(1)在用“图象法”处理实验数据时,为了减少误差______A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C.为使图线

(1)在用“图象法”处理实验数据时,为了减少误差______A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C.为使图线

题型:不详难度:来源:
(1)在用“图象法”处理实验数据时,为了减少误差______
A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些
B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些
C.为使图线通过每个实验数据点,应使图线画成折线
D.应使图线画成直线或光滑曲线,让实验数据点大致均匀分布在图线附近,对于个别离线较远的点可以舍去
(2)下列关于“探究小车的加速度随时间变化规律”的实验中说法正确的是______
A.释放小车时,小车应靠近打点计时器
B.调整木板水平后,释放小车,接通电源打点
C.纸带上打不上点的可能原因是错接了直流电源
D.电源频率不稳定,对加速度的测量没有影响.
答案
A、B在画图时单位长度表示的数值越小,则图象数据点越确精,根据图象得出的数据也将越准确;故应使坐标的每单位长度表示的数值小一些,故B正确,A错误;
C、D在画图时,应使用平滑的曲线拟合图象,而不能画成折线;还要注意应让各点均匀分布在图线附近,个别离线较远的点可以舍去,故C错误,D正确;
故选BD.
(2)A、为了提高纸带的利用率,在释放小车前,小车要靠近打点计时器,这样可以尽量在纸带上多打点,故A正确;
B、为了提高纸带的利用率,同时为了使打点更稳定,使所打点尽量在一条直线上,应该先接通电源,后释放小车,故B错误;
为了使小车在轨道上运动,打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端,故B错误;
C、若将交流电源换成直流电源,将不会打点,故C正确;
D、电源频率不稳定,则打点周期不稳定,因此对实验结果将产生影响,故D错误.
故选AC.
举一反三
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上______.
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带.
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成.光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度,导轨标尺可以测出两个光电门间的距离,另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m.下面说法正确的是______ (选填字母代号)
A.用该装置可以测出滑块的加速度
B.用该装置验证牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,必须满足M≥m
C.可以用该装置验证机械能守恒定律,但必须满足M≥m
D.用该装置可以验证动能定理.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
在研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所示,用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,纸带做______运动(选填“匀加速”或“匀减速”),打C点时纸带的速度大小为______m/s.

魔方格
题型:永嘉县模拟难度:| 查看答案
下列有关物理实验的描述中,正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出物体运动的加速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n+l
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
在研究“匀变速度直线运动”的实验中,不慎将选好纸带的前面一部分破坏了,剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则打点计时图中第5点时的速度为______m/s运动的加速度为______m/s2.(结果保留三位有效数字)

魔方格