关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图，有下列器材供选择：A．电火花计时器 B．天平、配套的砝码 C．交流电源 D．直流电源 E．细绳和纸带

题型：不详难度：来源：

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图，有下列器材供选择：
A．电火花计时器 B．天平、配套的砝码 C．交流电源 D．直流电源 E．细绳和纸带 F．钩码和小车 G．秒表 H．一端有滑轮的长木板 I．刻度尺 J．薄木片
选出本实验中可以不要的器材（编号填在横线上）______．魔方格

答案

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的步骤
（1）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路（用到了ACH）（2）穿纸带；挂钩码．（用到了EF）
（3）先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源．
（4）换纸带，加钩码，再做二次．
最后用刻度尺测量两点间的距离．
所以未用到的仪器BDGJ
故答案为：BDGJ

举一反三

在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列器材中不需选用的器材有______（代号填在横线上）

A．打点计时器；    B．天平；  C．低压交流电源；  D．低压直流电源；

E．小车与钩吗；     F．纸带；  G．秒表；           H．弹簧秤；

I．刻度尺；         J．一端带有滑轮的长木板．

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某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”这一实验中：该同学在小车的后面连上纸带，利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度．某次打出的一条纸带如图所示．该同学已在这条纸带上取好了计数点，每两个计数点间还有4个点未画出．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，打点计时器的电源频率为50Hz（即打点点间隔是0.02s）．他把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐．
（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是______（填写序号）
A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源
C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以
（2）用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为______cm．
（3）计算打B这个计数点时纸带的瞬时速度v_B=______m/s．
魔方格

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一位同学有两个大小相同的金属小球A、B，已知两小球的质量m_A＞m_B．这位同学想知道这两个小球的质量之比为多大，但手边没有天平、弹簧秤这样的测量工具．这位同学使用了图（a）所示的装置，让A球从斜槽上的某一高度处滚下，重复10次，用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，找出小球落点的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，让A小球从原来的高度滚下，使它们发生碰撞，重复十次．用同样的方法标出两小球落点的平均位置．如图b所示，M、P、N是小球落点的平均位置．O点为斜槽末端重垂线的投影点，O′点为被碰小球停放在支柱上的投影点，O和O′之间的距离等于小球的直径，根据图（b）所给出的数据得到的两小球质量之比m_A：m_B=______．

魔方格

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在做“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中，小车运动过程中的摩擦力对实验的影响是利用______的方法来消除．在______条件下，才可以认为小车受到的拉力等于沙桶所受到的重力．

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（1）如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带（纸带的右端后通过打点计时器）．从点痕的分布情况可以断定：纸带______是匀速通过打点计时器的，纸带______是越走越快的，纸带______是开始越走越快，后来又越走越慢的．
（2）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50赫兹，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是______（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔______秒打一个点．魔方格

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关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图，有下列器材供选择：A． 电火花计时器 B．天平、配套的砝码 C．交流电源 D．直流电源 E．细绳和纸带