关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图,有下列器材供选择:A. 电火花计时器  B.天平、配套的砝码  C.交流电源  D.直流电源  E.细绳和纸带 

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图,有下列器材供选择:A. 电火花计时器  B.天平、配套的砝码  C.交流电源  D.直流电源  E.细绳和纸带 

题型:不详难度:来源:
关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验如图,有下列器材供选择:
A. 电火花计时器  B.天平、配套的砝码  C.交流电源  D.直流电源  E.细绳和纸带    F.钩码和小车   G.秒表  H.一端有滑轮的长木板  I.刻度尺   J.薄木片
选出本实验中可以不要的器材(编号填在横线上)______.魔方格
答案

魔方格
关于“探究小车速度随时间变化的规律”的步骤
(1)木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路(用到了ACH)(2)穿纸带;挂钩码.(用到了EF)
(3)先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源.
(4)换纸带,加钩码,再做二次.
最后用刻度尺测量两点间的距离.
所以未用到的仪器BDGJ 
故答案为:BDGJ
举一反三
在探究小车速度随时间变化规律的实验中,下列器材中不需选用的器材有______(代号填在横线上)

A.打点计时器;    B.天平;  C.低压交流电源;  D.低压直流电源;

E.小车与钩吗;     F.纸带;  G.秒表;           H.弹簧秤;

I.刻度尺;         J.一端带有滑轮的长木板.
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某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”这一实验中:该同学在小车的后面连上纸带,利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度.某次打出的一条纸带如图所示.该同学已在这条纸带上取好了计数点,每两个计数点间还有4个点未画出.计数点的编号依次为:A、B、C、D、E,打点计时器的电源频率为50Hz(即打点点间隔是0.02s).他把一刻度尺放在纸带上,其零刻度线和计数点A对齐.
(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是______(填写序号)
A.先接通电源,后让纸带运动        B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源        D.先让纸带运动或先接通电源都可以
(2)用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为______cm.
(3)计算打B这个计数点时纸带的瞬时速度vB=______m/s.
魔方格
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一位同学有两个大小相同的金属小球A、B,已知两小球的质量mA>mB.这位同学想知道这两个小球的质量之比为多大,但手边没有天平、弹簧秤这样的测量工具.这位同学使用了图(a)所示的装置,让A球从斜槽上的某一高度处滚下,重复10次,用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面,找出小球落点的平均位置,然后,把B球放在小支柱上,让A小球从原来的高度滚下,使它们发生碰撞,重复十次.用同样的方法标出两小球落点的平均位置.如图b所示,M、P、N是小球落点的平均位置.O点为斜槽末端重垂线的投影点,O′点为被碰小球停放在支柱上的投影点,O和O′之间的距离等于小球的直径,根据图(b)所给出的数据得到的两小球质量之比mA:mB=______.

魔方格
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在做“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中,小车运动过程中的摩擦力对实验的影响是利用______的方法来消除.在______条件下,才可以认为小车受到的拉力等于沙桶所受到的重力.
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(1)如图所示的四条纸带,是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的右端后通过打点计时器).从点痕的分布情况可以断定:纸带______是匀速通过打点计时器的,纸带______是越走越快的,纸带______是开始越走越快,后来又越走越慢的.
(2)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50赫兹,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是______(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔______秒打一个点.魔方格
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