不定项选择在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学改变钩码个数，得到两条点迹清晰的纸带，描点画出韵v-t图象如图所示，根据图象描述小车运动情况正确的是

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不定项选择在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学改变钩码个数，得到两条点迹清晰的纸带，描点画出韵v-t图象如图所示，根据图象描述小车运动情况正确的是（）

A．小车甲做初速度为零的匀加速直线运动
B．小车乙做初速度为v₀的匀加速直线运动
C．两车的加速度不等，a_甲a_乙
D．两车的加速度不等，a_甲>a_乙乙>

答案

举一反三

打点计时器原来使用的交流电的频率为50 Hz，在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率为60 Hz而未被发现，这样计算出的加速度值与真实值相比___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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某同学做“测定匀变速直线运动的加速度”实验得到如图甲所示的纸带，该同学按相等的时间间隔取连续的几段位移，从它们的分界点将纸带剪断，将剪得的几段纸带按图乙所示的那样顺序贴在坐标系中，各段紧靠但不重叠，然后可得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度，试探究分析以下问题：
(1)该同学是怎样从图乙上得到v-t关系图线的？
(2)该同学是怎样根据图示求出加速度的？

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某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、 F、G共七个计数点，其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s．
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、 D、E、F五个点时小车的瞬时速度．（要求保留三位有效数字）
(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图2所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
(3)根据第(2)问中画出的v-t图线，求出小车运动的加速度．（保留两位有效数字）

图1

图2

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在探究匀变速直线运动的加速度的实验中，使用打点计时器（频率为50 Hz）测量小车做匀变速直线运动的加速度，实验得到的一条纸带如图所示，0、1、2、 3--是选用的计数点，每相邻的计数点间还有4个打出的点没有在图上标出．图中还画出了将刻度尺靠在纸带上进行测量的情况，则物体在打图中第2个点时的瞬时速度为__________m/s，物体的加速度的大小是_________m/s²（保留两位有效数字）．

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如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在某物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，如图所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出．由图中数据可求得：
(1)该物体的加速度为____m/s²；
(2)第3个计数点与第2个计数点间的距离约为____cm；
(3)打第3个点时该物体的速度为____m/s.

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不定项选择在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中， 某同学改变钩码个数，得到两条点迹清晰的纸带，描点画出韵v-t图象如图所示，根据图象描述小车运动情况正确的是