某同学利用打点计时器所记录的纸带,来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带,如图所示,各点是每5个计时间隔所取的记数点。已知所用电源的频率为50

某同学利用打点计时器所记录的纸带,来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带,如图所示,各点是每5个计时间隔所取的记数点。已知所用电源的频率为50

题型:0110 同步题难度:来源:
某同学利用打点计时器所记录的纸带,来研究做匀变速直线运动小车的运动情况。实验中获得一条纸带,如图所示,各点是每5个计时间隔所取的记数点。已知所用电源的频率为50Hz,x1=3.18cm,x2=6.75cm,x3=10.70cm,x4=15.05cm,则打B点时小车运动的速度vB=____________m/s,小车运动的加速度计算表达式为____________,加速度的大小是____________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。
答案
0.376,,0.388
举一反三
某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所以测量数据及其标记符号如图所示。     
该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由,…,取平均值g=8.667m/s2
方法B:由取平均值g=8.673m/s2
从数据处理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,对实验结果起作用的,方法A中有____________;方法B中有____________。因此,选择方法____________(A或B)更合理,这样可以减少实验的____________(系统或偶然)误差。本实验误差的主要来源(试举出两条)___________________________________________________________________________________。
题型:0110 同步题难度:| 查看答案
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这个点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为______________m/s,小车运动的加速度大小为______________m/s2,AB的距离应为______________cm。(保留三位有效数字)
题型:0111 期末题难度:| 查看答案

下图是做匀变速直线运动的物体从打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s,且每两个记数点间还有四个计时点。已知S=1.2cm,S=2.4cm,S=3.6cm,S=4.8cm,S=6.0cm,则第三个记数点的速度V3

等于(   )



A.0.30m/s
B.0.42m/s
C.0.54m/s
D.0.18m/s
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
多选下图为同一个打点计时器打出的四条纸带,则(   )


A.甲纸带加速度最大
B.乙纸带加速度最大
C.丁纸带平均速度最小
D.丙纸带平均速度最大
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是_____________m/s,小车运动的加速度计算表达式为_____________,加速度的大小是_____________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
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