(16分)小明同学乘坐杭温线“和谐号”动车组,发现车厢内有速率显示屏。当动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间,他记录了不同时刻的速率,部分数据
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(16分)小明同学乘坐杭温线“和谐号”动车组,发现车厢内有速率显示屏。当动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间,他记录了不同时刻的速率,部分数据
题型:不详
难度:
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(16分)小明同学乘坐杭温线“和谐号”动车组,发现车厢内有速率显示屏。当动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间,他记录了不同时刻的速率,部分数据列于表格中。已知动车组的总质量
M
=2.0×10
5
kg,假设动车组运动时受到的阻力是其重力的0.1倍,取
g
=10m/s
2
。在小明同学记录动车组速率这段时间内
t
/s
v
/m·s
-1
0
30
100
40
300
50
400
50
500
60
550
70
600
80
求:
(1)动车组的加速度值;
(2)动车组牵引力的最大值;
(3)动车组位移的大小。
答案
(1)第一阶段加速度为
;第二阶段加速度为
(2)
(3)
解析
试题分析:(1)通过记录表格可以看出,动车组有两个时间段处于加速状态,设加速度分别为
a
1
、
a
2
,
由
代入数据后得:
(2)
当加速度大时,牵引力也大,
代入数据得:
(3)第一次加速运动经历的时间
s
m
第二次加速运动时间为
s
m
匀速运动时间为
s
m
点评:此类题型属于常见的用牛顿运动定律解决实际问题:先通过求出加速度,然后利用相关的匀变速直线运动公式求出物体的位移。
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2
求:冰壶在此过程中
(1)所受重力的大小;
(2)平均速度的大小;
(3)加速度的大小。
题型:不详
难度:
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汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5 m/s
2
,那么开始刹车后2秒与开始刹车后6秒汽车通过的位移之比为:( )
A.1∶1
B.3∶1
C.3∶4
D.4∶3
题型:不详
难度:
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把物体做初速度为零的匀加速直线运动的总位移分为等长的三段,按从开始到最后的顺序,经过这三段位移的平均速度之比为( )
A.1:3:5
B.1:4:9
C.1:
:
D.1: (
+1): (
+
)
题型:不详
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(8分)一辆汽车原来的速度为18m/s,在一段平直公路上,以2 m/s
2
的加速度做匀减速运动,求行驶了5s时的速度?以及在前4s内发生的位移?[
题型:不详
难度:
|
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2
的加速度匀减速下落,到达地面时的速度为4m/s。问跳伞运动员应在离开地面多高处张开伞?(g取10m/s
2
)
题型:不详
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