物体做自由落体运动,g取10m/s2,下列正确的表述是( )A.在下落瞬间t=0时刻,加速度为零B.第2s内的位移比第1s内的位移大5mC.如果第t s末的速
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物体做自由落体运动,g取10m/s2,下列正确的表述是( )A.在下落瞬间t=0时刻,加速度为零B.第2s内的位移比第1s内的位移大5mC.如果第t s末的速
题型:不详
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物体做自由落体运动,g取10m/s
2
,下列正确的表述是( )
A.在下落瞬间t=0时刻,加速度为零
B.第2s内的位移比第1s内的位移大5m
C.如果第t s末的速度为4m/s,则第(t+1)s末的速度为8m/s
D.在下落的前6s内,平均速度为30m/s
答案
A、在下落的瞬间,加速度为g.故A错误.
B、根据匀变速直线运动的推论,△x=gT
2
得,△x=10×1m=10m.故B错误.
C、根据△v=gt得,△v=10×1m/s=10m/s.故C错误.
D、6s内的位移
x=
1
2
g
t
2
=
1
2
×10×36m=180m
,则平均速度
.
v
=
x
t
=
180
6
m/s=30m/s
.故D正确.
故选D.
举一反三
关于物理学的研究方法,下列叙述正确的是( )
A.伽利略利用斜面实验研究自由落体运动时,采用了微小量放大的思想方法
B.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
C.在探究加速度与力、质量的关系时,利用了控制变量的思想方法
D.法拉第在研究电磁感应现象时,采用了理想实验的方法
题型:渭南一模
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日常生活中,有时需要反应灵敏.对战士、驾驶员、运动员等更是如此.从发现情况到采取相应的行动所经过的时间叫做反应时间.利用如图所示的刻度尺可以测出人的反应时间.假如从看到尺子下落到用手捏住尺子时,测出直尺下落的高度h,就可以计算出人的反应时间.如果要将如图所示的刻度尺改刻为测量反应时间的尺子,已知图中O点为反应时间刻度的0刻度,请你将图中的A、B、C点的长度刻度改写为对应的时间刻度.
计算过程中可能用的数据如下表所示,重力加速度g=10m/s
2
.
无理数
2
3
5
7
近似值
1.414
1.732
2.236
2.646
题型:不详
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模拟与探究是现代中学生学习科学知识的一种形式,某校高一物理探究小组的学生在实验室中测得一个物体由静止开始自由下落h所用时间为t,试求:(已知月球上重力加速度是地球上重力加速度的1/6.)
(1)该物体在月球上由静止开始下落同样的高度所用的时间多少?
(2)假若在月球上该物体做自由落体运动,也下落同样的时间t,则物体由静止开始下落的距离是多大?
题型:不详
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|
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一物体从45m高处自由下落,在最初1s通过的高度是______m,落地时的速度是______m/s.(g=10m/s
2
)
题型:不详
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甲、乙、丙三个小球分别位于如图所示的竖直平面内,甲、丙在同一条水平线上、间距为s,乙、丙在同一条竖直线上、间距为h.三球在同一时刻开始运动,甲以初速度v
甲
做平抛运动,乙以初速度v
乙
做竖直上抛运动,丙做自由落体运动,且v
乙
>
gh
2
,下列情况可能会发生的是( )
A.若v
甲
>v
乙
、s=h,则甲丙两球先相遇
B.若v
甲
=v
乙
、s>h,则甲丙两球先相遇
C.若v
甲
>v
乙
、s>h,则甲丙两球先相遇
D.若v
甲
=2v
乙
、s=2h,则三球必同时相遇
题型:不详
难度:
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