请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张.(1)实验原理:______(2)
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请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张. (1)实验原理:______ (2)制作方法:______ (3)使用方法:______. |
答案
(1)利用自由落体运动的规律h=gt2,只要测量出“反应时间”内直尺自由下落的高度h,就可以测量出反应时间,即t=. (2)制作方法:根据t=:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分. (3)使用方法:把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”. 故答案为:(1)利用自由落体运动的规律h=gt2,即t=. (2)根据t=:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分. (3)把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”. |
举一反三
两个小球分别拴在一根轻绳两端,当一人用手拿住一球将它们从三楼阳台上由静止释放时,两球先后落地的时间差为t1;若将它们从四楼阳台上由静止释放两球时,它们落地的时间差为t2(不计空气阻力),则t1、t2满足( )A.t1=t2 | B.t1<t2 | C.t1>t2 | D.都有可能 |
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甲物体的重力是乙物体的3倍,他们在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是( )(不计空气阻力)A.甲比乙先着地 | B.甲比乙的加速度大 | C.甲乙同时着地 | D.无法确定谁先着地 |
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为了得到塔身的高度(超过5层楼高)数据,某人在塔顶使一颗石子做自由落体运动.在已知当地重力加速度的情况下,可以通过下面哪几组物理量的测定,求出塔身的高度( )A.最初1 s内的位移 | B.石子落地的速度 | C.最后1 s 内的下落高度 | D.下落经历的总时间 |
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一个小石块从空中a点自由落下,先后经过b点和c点,不计空气阻力.已知它经过b点时的速度为v,经过c点时的速度为3v,则ab段与bc段位移之比为______. |
做自由落体运动的小球,落到A点时的瞬时速度为20m/s,则小球经过A点上方12.8m处的瞬时速度大小为12m/s,经过A点下方25m处的瞬时速度大小为______.(取g=10m/s2) |
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