古希腊哲学家亚里士多德认为，重的物体比轻的物体下落得要快．这符合人们的常识，如玻璃球就比羽毛落得快，其实古代时我国也出现过这种故事：如图所示，传说三国时期，

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古希腊哲学家亚里士多德认为，重的物体比轻的物体下落得要快．这符合人们的常识，如玻璃球就比羽毛落得快，其实古代时我国也出现过这种故事：如图所示，传说三国时期，周仓欲与关羽比力气，关羽说你能把一根稻草丢过河吗？周仓多次试丢未成，反问关羽，关羽随手将一捆稻草轻易丢过了河，令周仓折服，这个故事真能说明关羽臂力过人吗？为什么？

答案

这个故事不能说明关羽臂力过人因为一根稻草在空中运动时，受到的空气阻力对它运动的影响比较大，起到了决定性的作用，不能忽略不计；而一捆稻草在空中运动时，空气的阻力对它运动的影响比较小，起次要作用．

举一反三

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。

回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是_________，_________。
（2）图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动，表中x处的值为_________。
（3）图(b)中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做_________运动，最后“小纸杯”做_________运动。
（4）比较图(b)中的1和5，指出在1.0～1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：______________________。

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伽利略在研究自由落体运动性质的时候，为了排除物体自由下落的速度

随着下落高度h（位移大小）是均匀变化（即：

＝kh，k是个常数）的可能性，设计了如下的思想实验：在初速为零的匀变速的直线运动中，因为

①（式中

表示平均速度）；而h＝

·t ②，如果

＝kh ③成立的话，那么，必有：

，即：

为常数。t竟然是与h无关的常数！这显然与常识相矛盾！于是，可以排除速度

是随着下落高度h均匀变化的可能性。关于伽利略这个思想实验中的逻辑及逻辑片语，你做出的评述是 [ ]
A．全部正确
B．①式错误
C．②式错误
D．③式以后的逻辑片语错误

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一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为[ ]
A.铁钉比棉花团重
B.棉花团受到的空气阻力不能忽略
C.棉花团的加速度比重力加速度小
D.铁钉的重力加速度比棉花团的重力加速度大

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一根一端封闭，另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、金属片．用抽气机把管内的空气几乎抽尽，再把玻璃管倒过来(如图所示)．观察这些物体下落的快慢情况，下列说法中正确的是

[     ]
A．纸片下落最快
B．羽毛下落最快
C．金属片下落最快
D．三者下落一样快

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物理学史上，用科学推理的方法论证了重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（质量大的小球下落快）的科学家是[     ]
A．伽利略
B．库仑
C．法拉第
D．爱因斯坦

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古希腊哲学家亚里士多德认为，重的物体比轻的物体下落得要快．这符合人们的常识，如玻璃球就比羽毛落得 快，其实古代时我国也出现过这种故事：如图所示， 传说三国时期，