某同学用如图1所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为O号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图2所示

某同学用如图1所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为O号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图2所示

题型:同步题难度:来源:
某同学用如图1所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为O号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图2所示.
该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由取平均值
方法B:由,取平均值
从数据处理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,对实验结果起作用的,方法A中有____;方法B中有___.因此,选择方法____(A或B)更合理,这样可以减少实验的_____(填“系统”或“偶然”)误差.本实验误差的主要来源有____(试举出两条).

                          图1                                                              图2
答案
x1、x6;x1、x2…、x6;B;偶然;阻力(包括空气阻力、振针的阻力、限位孔的阻力、复写纸的阻力等)、长度测量
举一反三
在“用单摆测重力加速度”的实验中,为了减少实验误差,以下操作正确的是

[     ]

A. 选取长度10cm左右的细绳作为摆线
B. 在摆球运动到最低点处开始计时
C. 若摆球n次经过最低点所用的时间为t,则单摆的周期为T=
D. 多次改变摆长l,测出不同摆长下摆球运动的周期T,可由T-l图像求出重力加速度g
题型:安徽省模拟题难度:| 查看答案
做“利用单摆测定重力加速度”的实验获得如下数据:

(1)利用上述数据,作出L-T2图象.
(2)利用图象求出重力加速度g=____________m/s2.
(3)取T2=5.2 s2时,求此时摆长L′=______________m.
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
不定项选择在“用单摆测定重力加速度”的实验时,为了使摆角不超过5 °,比较好的做法是(   )A.悬线长度越长越好
B.开始摆动时振幅越小越好
C.用刻度尺测出振幅,使之不大于摆长的
D.用量角器测出摆角使之小于5°
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,下列所给器材中,选用哪些器材较好①长1 m左右的细线 ②长30 m左右的细线 ③直径2 cm的塑料球 ④直径2 cm的铁球 ⑤秒表 ⑥时钟 ⑦最小刻度是cm的直尺 ⑧最小刻度是mm的直尺[     ]
A.①③⑤⑦        
B.①④⑤⑧
C.②④⑥⑦  
D.②③⑤⑦
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动的摆角满足的条件是________,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最________(填 ”或“低”)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期。图甲中秒表示数为一单摆振动50次所需时间,则单摆振动周期为________。
(2)用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长,测量情况如图乙所示。O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆长为________ m。
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=________。
(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大。”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变。”这两个学生中________。
A.甲的说法正确
B.乙的说法正确
C.两学生的说法都是错误的
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