(6分)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)下列说法中正确的是 A.在测量同一组数据、和合力的过程中,橡皮条结点的位置不能变化B.弹簧测力计
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(6分)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)下列说法中正确的是 A.在测量同一组数据、和合力的过程中,橡皮条结点的位置不能变化B.弹簧测力计
题型:不详
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(6分)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
(1)下列说法中正确的是
A.在测量同一组数据
、
和合力
的过程中,橡皮条结点
的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.
、
和合力
的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,
、
方向间夹角应为90°
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为
N
答案
(1)AC (2)4.00
解析
试题分析:(1)在同一组数据中,只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时,两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同,才可以验证平行四边形定则,故A正确;弹簧测力计拉细线时,方向不一定向下,只有把O点拉到同一位置即可,故B错误;根据弹簧测力计的使用原则可知,在测力时不能超过弹簧测力计的量程,故C正确;F
1
、F
2
方向间夹角为90°并不能减小误差,故D错误.故选AC.
(2)由图乙弹簧秤的指针指示要估读到最小刻度0.1N的下一位,拉力F的大小为4.00N,.
举一反三
(8分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.
(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的
图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时
. 图中
表示的是
时小车的加速度.
(2)某同学得到如图(c)所示的纸带,已知打点计时器电频率为50Hz.
、
、
、
、
、
、
是纸带上7个连续的点.
cm. 由此可算出小车的加速度
(保留两位有效数字).
题型:不详
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(1)下图甲螺旋测微器的读数为
mm;图乙中游标卡尺的读数是
cm
(2)用如图实验装置验证m
1
、m
2
组成的系统机械能守恒。m
2
从高处由静止开始下落,m
1
上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m
1
=" 50g" 、m
2
="150g" ,则(结果均保留两位有效数字)
①在纸带上打下记数点5时的速度v
=
m/s;
②在打下点“0”到点“5”过程中,系统动能的增量△E
K
=
J,
系统势能的减少量△E
P
=
J(计算时g取10 m/s
2
)。
由此得出的结论:_
__ __
__。
③若某同学作出v
2
/2—h图像如图,则当地的重力加速度g =
m/s
2
。
题型:不详
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在“研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时,甲、乙两实验小组引进“位移传感器”、“力传感器”,分别用如图(a)、(b)所示的实验装置实验,重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车,位移传感器(B)随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器(A)固定在轨道一端.在运动过程中位移传感器(B)发出信号,位移传感器(A)接收信号且显示小车运动的位移。甲组实验中把重物的重力作为拉力F,乙组直接用力传感器测得拉力F,改变重物的重力重复实验多次,记录多组数据,并画出a-F图像。
(1)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是_______________________________________ 。
(2)图(c)中符合甲组同学做出的实验图像的是_________________;符合乙组同学做出的实验图像的是_____________。
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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示。
(1)用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图A所示,可知摆球直径是_________cm。
(2)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长l,测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数值,再以l为横坐标
为纵坐标,将所得数据连成直线如图B所示,利用图像可求出重力加速度g=_______
。(结果保留三位有效数字)
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如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置。
(1)下列说法符合本实验要求的是
。
A.入射球比靶球质量大或者小均可
B.每次入射球必须从同一高度由静止释放
C.安装轨道时末端切线必须水平
D.实验中需要测量轨道末端离地面的高度
(2)实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次释放入射球,在记录纸上找到了两球的平均落点位置M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为
、
和
。已知入射球的质量为
,靶球的质量为
,只要验证等式
成立,即可认为碰撞中的动量守恒。
(3)满足(2)的情况下,若满足等式
成立,即可认为碰撞为弹性碰撞。(仅用
、
和
表示)
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