在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条

题型：不详难度：来源：

在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的      （填字母代号）
A．将橡皮条拉伸相同长度即可             
B. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度
C. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度        
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是         （填字母代号）
A．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．两细绳必须等长

答案

①CD ②AB

解析

试题分析：①将橡皮条拉伸相同长度还不行，需沿相同方向拉伸，选项A错误、C正确。合力在一般情况下不等于分力，选项B错误。将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，意味着两次力的作用效果相同，选项D正确。
②拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些，这样力的方向更为准确，选项A正确。弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则用作图法做出来的力的大小不准确，选项B正确。用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数没有任何要求，选项C错误。细绳的长度未必一定相等，它不影响力的大小和方向，选项D错误。