在做“研究平抛物体的运动”实验时，（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_ _．A 秒表 B 天平 C 白纸

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在做“研究平抛物体的运动”实验时，
（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_     _．
A 秒表     B 天平    C 白纸     D 弹簧秤      E 重垂线
（2）实验中，下列说法正确的是_     _

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

答案

（1）CE (2)AD

解析

试题分析：（1）因为实验是利用分运动的等时性原理，所以不需要秒表，研究平抛运动在竖直和水平方向上的分运动，不需要质量，故不需要天平，需要白纸画轨迹，和需要重锤线矫正竖直方向，所以选CE
（2）为了能画出平抛运动轨迹，首先保证小球做的是平抛运动，所以斜槽轨道不一定要光滑，但必须是水平的．同时要让小球总是从同一位置释放，这样才能找到同一运动轨迹上的几个点，然后将这几个点平滑连接起来，故BC错误，AD正确．
故选AD．
点评：明确实验原理即可知道所需要器材；在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，同时让学生知道描点法作图线方法：由实验数据得来的点，进行平滑连接起来．

举一反三

班级兴趣小组计划探究单摆周期与摆长的关系：
（1）已知摆球的直径为2cm，测得某次单摆竖直悬挂时，悬点对齐“0”刻度，下端刻度尺读数如图，则该单摆摆长为 mm 。

（2）在某次测量周期时，在停表上记录了摆动50次的时间如图，则摆动周期是 s（保留三位有效数字）
（3）将记录数据描绘到T²—L图像上，该图像斜率的意义是，当地的重力加速度g = m/s²

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在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是(电源频率f=50H_Z)

A．，	B．，
C．，	D．，

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两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码（如图甲所示）。小盘和砝码所受的重力，等于使小车做匀加速运动的力。因此增减小盘中的砝码就可以改变小车的受到的合力。两个小车后端各系一条细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌上，使小车静止（如图乙所示）。抬起黑板擦，两个小车同时运动，按下黑板擦两个小车同时停下来。若小车1和小车2所受拉力分别为F₁、F₂，车分别为m₁、m₂，抬起再按下黑板擦则得两车的位移分别x₁、x₂，则在实验误差允许的范围内，有

A．当、时，	B．当、时，
C．当、时，	D．当、时，

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在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示，（图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C、D是间隔一段所取的点，图中单位为厘米），根据实验并结合纸带回答以下问题：

（1）现有器材是：电磁打点计时器；低压交流电源；纸带；带夹子的重物；刻度尺；天平；导线；铁架台。其中该实验不需要的器材是 __________；
（2）实验时，释放纸带与接通电源的合理顺序是______________________________；
（3）实验中，要从几条打上点的纸中挑选第一、二两点间的距离接近______mm并且点迹清晰的纸带进行测量。
（4）由纸带计算重锤下落的加速度为_________m/s²；（注：4、5、6三题保留两位小数）
（5）若重锤质量为m kg，则重锤从开始下落到B点时，减少的重力势能为_________；
（6）若重锤质量为m kg，则重锤从开始下落到B点时，重锤的动能为_____________。

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“探究碰撞中的不变量”的实验中，入射小球m₁=15g，原来静止的被碰小球m₂=10g，由实验测得它们在碰撞前后的x-t图象如图所示，由图可知，入射小球碰撞前的m₁v₁是_______，入射小球碰撞后的m₁v₁是_______，被碰小球碰撞后的m₂v₂是_______，由此得出结论_______

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