在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中, (已知重力加速度为g)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,如图所示.他测出小方格的边长为L,又透过方格纸在小球的运动轨
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在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中, (已知重力加速度为g)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,如图所示.他测出小方格的边长为L,又透过方格纸在小球的运动轨
题型:不详
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在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中, (已知重力加速度为g)
若用一张印有小方格的纸记录轨迹,如图所示.他测出小方格的边长为L,又透过方格纸在小球的运动轨迹上取了a、b、c三个数据点,由此可知小球从a点到b点运动的时间__①__(选填“大于”、“小于”或“等于”)
小球从b点到c点的运动时间,
小球从a到b运动的时间为____②____,
小球做平抛运动的初速度为____③____.
答案
①等于②
③
解析
①由三点相邻两点间水平距离相同,所以运动时间相同,由竖直方向
可求得
(2)由水平方向的运动x=vT,5L=vT,v=
举一反三
在做“测定金属的电阻率”的实验时,有位同学按图所示电路进行连线,他共用7根导线:ab、cd、ef、ff
ˊ
、e
ˊ
d
ˊ
、d
ˊ
c
ˊ
、b
ˊ
a
ˊ
,由于其中有一根内部断开的导线,所以当他合上开关S后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表读数都约为4.5 V,电流表读数接近零。
(1)根据上述现象可判断出是导线
断开。
(2)若他用多用电表的直流电压挡进行检查,合上开关S后,那么选择开关最好
置于
挡。(填序号)
A.1V
B.5V
C.25V
D.250V
接下来测量ff’间直流电压时,红表笔应接触
端,若测试结果为4.5V,则是
导线
断开。
(3)用螺旋测微器测量金属丝的直径时,某一次测量结果如图所示,图中读数为
mm。
题型:不详
难度:
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在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T="0.02" s的交流电源.他经过测量并计算得到打点计时器在打B、 C、 D、 E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
(1)计算
的公式为
=
;
(2)根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,则物体的加速度a=
m/s
2
;
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f="51" Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比
(选填:偏大、偏小或不变).
题型:不详
难度:
|
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某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.如图所示,他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点,在这点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm,CD长为11.15 cm,DE长为13.73 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s,小车运动的加速度大小为_________m/s
2
,AB的距离应为_________cm。(本题答案全部保留2位有效数字)
题型:不详
难度:
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在“探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系”时,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足_________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)一组同学在先保持盘及盘中砝码的质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是________.
A.平衡摩擦力时,不应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车的质量M,直接用公式a=
求出.
(3)在保持小车及车中砝码的质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,某同学得到的a-F关系如图所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).其原因
;
题型:不详
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①(2分)游标卡尺的结构如下图左所示,要用来测量一工件的内径(如下图右),必须用其中
(选填A、B或C)来测量;
②(3分)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量仪物块的长度,测量结果如右图所示,由此可知物块的长度是
cm.
题型:不详
难度:
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