如图为研究加速度与质量关系”的实验装置。①该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使砂和砂桶质量
题型:不详难度:来源:
如图为研究加速度与质量关系”的实验装置。
①该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使砂和砂桶质量尽量__________些.(填“大”或“小”) ②改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线.
(i)如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的____________.(填“甲”或“乙”或“丙”)
(ii)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_______.A.小车与轨道之间存在摩擦 | B.导轨保持了水平状态 | C.所挂钩码的总质量太大 | D.所用小车的质量太大 |
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答案
① 小(2分) ②(i) 丙(2分) (ii) C(2分) |
解析
①只有当砂和砂桶质量远小于小车质量的时候,绳子的拉力才近似等于砂和砂桶的重力②(i)摩擦力不能忽略时,当a=0时,F=f,丙图(ii) 线中AB段明显偏离直线原因是钩码质量太大,钩码的重力不再近似等于绳子的拉力 |
举一反三
(6分)(1)为验证“两小球碰撞过程中动量守恒”,小球下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力,这对实验结果 产生误差(选填 “会” 或“不会”) (2)某同学用用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示。该金属丝的直径是 mm。 |
(6分)用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体合外力F的关系”的实验装置示意图如图甲所示.实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F的大小,在长木板上相距为L的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2,记录小车到达A、B两位置时的速率为
(1)调整长木板的倾斜角度,以平衡小车受到的摩擦力,在不挂钩码的情况下,轻推小车,看小车是否做______运动; (2)用本题中设定的物理量写出加速度的表达式:a=________; (3)从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线,本次实验得到的图线却如图乙所示,其中的原因是____________________________________________. |
(6分) 在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在低压的交流电源上(频率为f),从实验打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示。选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点与起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2。已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:
(1)从起始点O开始到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△Ep=____________,重锤动能的增加量为△Ek=____________。 (2)根据题设条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=____________。经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:__________________________________。 |
(1) 如右图,,螺旋测微器读数_______mm
(2) 下列各图是用游标卡尺测长度时,游标尺和主尺(单位:厘米)位置图,右图是左图的放大图(放大快对齐的那一部分)请你根据图中所示,写出测量结果 mm |
在“用单摆测定重力加速度”的实验中,①测摆长时,若正确测出悬线长L和摆球直径d,则摆长为 ;②测周期时,当摆球经过 位置(填平衡位置或最高点)时开始计时并计数1次,测出经过该位置N次(约60~100次)的时间为t,则周期为 。 |
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