在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点
题型:不详难度:来源:
在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,……。根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中,与纸带A属于同一条的应该是________(填字母); (2)打纸带A上点1时重物的速度是________m/s(保留三位有效数字); (3)当地的重力加速度大小是________m/s2(保留三位有效数字)。 (4)该地区的地形可能为________(填“高山”或“盆地”)。 |
答案
(1)C;(2)3.47;(3)9.00;(4)高山。(每空2分,共8分) |
解析
略 |
举一反三
做“研究平抛物体的运动”实验时 (1)如果小球每次从斜槽上不同位置释放,则各次相比相同的是 ( ) A.小球平抛的初速度 B.小球的平抛运动轨迹 C.小球的平抛运动时间 D.平抛过程中,小球通过相同水平位移所用的时间 (2)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是( )
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小 B.保证小球飞出时,初速度水平 C.保证小球在空中运动的时间每次都相等 D.保证小球运动的轨道是同一条抛物线 (3)某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去),已知小方格纸的边长L="2.5" cm ,g取10 m/s2,请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面两个问题: 小球平抛运动的初速度v0=______m/s; 从抛出点到b点所经历的时间是______s. |
下图中,游标卡尺的读数为___ mm,螺旋测微计的读数为 mm。
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请回答: (1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图,由图可知其长度为 mm; (2)用螺旋测微器测量其直径如右上图,由图可知其直径为 mm; (3)多用表调到欧姆档时,其内部等效电路下列哪个是正确的是 |
有一同学在研究小球抛体运动规律时(空气阻力忽略不计),当他在高度h处以初速度v0水平抛出时,小球经时间t后落地,为了延长小球在空中的飞行时间,该同学采取的下列措施中不可行的是__________________A.将小球在高度2h处以初速度v0水平抛出 | B.将小球在高度h处以初速度2v0水平抛出 | C.将小球在高度2h处由静止释放 | D.将小球在高度h处以初速度v0斜向上抛出 |
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(8分)某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系,设计了如图a所示的实验装置.该实验小组成员用钩码的重力作为小车所受的合力,用传感器测小车的加速度,通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a和所受合力F的关系图像,他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图b所示.
(1)图b中的图线____是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或“②”).当钩码的数量增大到一定程度时,图b中的图线明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 . (2)小车和传感器接收器的总质量m= kg,小车和轨道间的动摩擦因数μ= (g=1m/s2) |
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