《验证牛顿第二定律实验》中, (1)认为沙和沙桶的重力为拉小车运动的合力,除了要平衡摩擦力、沙和沙桶总质量远小于小车及其上砝码总质量外,还要求调节
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《验证牛顿第二定律实验》中, (1)认为沙和沙桶的重力为拉小车运动的合力,除了要平衡摩擦力、沙和沙桶总质量远小于小车及其上砝码总质量外,还要求调节 .
(2)作出(m为小车及其上砝码总质量)如图,直线不过原点则有关原因说法是: . |
答案
(1) 定滑轮高度使细绳与长木板平形 (2) 平衡摩擦力时倾角太小(没有平衡摩擦力、摩擦力太大了 |
解析
略 |
举一反三
某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中最终得出平 抛运动的抛物线轨迹,在对其进行数据处理时,该同学未以抛出点为原点,而选取 轨迹中的其中一部分建立坐标轴x轴和y轴分别沿水平方向和竖直方向,设描出的 曲线就是小球的运动轨迹,其上A、B、C三点的坐标如图3所示,试根据此数据算 出:(1)小球的初速度为多少?_______。 (g取10m/s2) (2)抛出点的坐标_______。 |
在做“用单摆测定重力加速度”的实验中, (1)某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0 = 949.9mm;用游标卡尺测得 摆球的直径如图甲所示,则摆球直径d = mm;用秒表测得单摆完成n = 50次全振动的时间如图乙所示,则秒表的示数t= s;写出用本题给定物理量符号表示当地的重力加速度的表达式 g= 并算出g= m/s2 (取π2="10" )
(2)若该同学测得g值偏大,那么可能原因是 (不定项)A.计算摆长时没有计入摆球的半径 | B.开始计时时,秒表过迟按下 | C.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加. | D.试验中误将39次全振动数为40次 | (3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出几组对应的L与T的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标将所得数据点连成直线(如图),并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g= (用K表示) |
在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘平抛运动的轨迹和求平抛的初速度。实验简要步骤如下:A.让小球多次从斜槽上(1)(填“同一”或“不同”)位置静止滚下,记下小球通过的一系列位置。 | B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下小球在斜槽末端球心所在位置O点和过O点的竖直线。检测斜槽末端水平的方法是(2)。 | C.测出曲线上某点的坐标x 、y ,用(3)v0 =算出该小球的平抛初速度。实验需要对多个点测坐标求v0的值,然后算出它们的平均值。 | D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴、垂直y轴为x轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。 | 上述实验步骤的合理顺序是(4) (只排列序号即可)。 |
如图所示,在“研究力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长。 | B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 | C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。 | D.保证两弹簧秤示数相等。 | 其中正确的是 。(填入相应的字母) |
如图所示,是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中,在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带,图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。则小车运动的加速度大小a = m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC= m/s. |
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