在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下：A．让小球多次从位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置；B．在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽，记下小

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在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下：

A．让小球多次从位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置；

B．在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；

C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度

D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴，建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动的轨迹．

请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序：．

答案

同一末端切线水平 BADC

解析

分析：（1）为保证小球做的是同一个运动，所以必须保证从同一高度释放，为保证小球做的是平抛运动，所以必须要让斜槽末端水平．
（2）实验步骤是：①安装器材②释放小球做实验③取下白纸画图求解；
解答：解：为保证小球做的是同一个运动，所以必须保证从同一高度释放；为保证小球做的是平抛运动，所以必须要让斜槽末端水平，即：让斜槽末端切线水平．
实验步骤是：A：安装器材；B：释放小球做实验；C：取下白纸画图求解，所以顺序为：BADC
故答案为：同一；末端切线水平；BADC
点评：做这个实验的关键是画出平抛运动的轨迹，再进行计算探究．围绕画轨迹记忆实验器材和注意事项．

举一反三

请完成以下两小题：
（1）“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图（甲）所示．当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为

．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出．

①若木板水平放置，小车在橡皮筋作用下被弹出的过程中，当小车速度最大时，橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是        ．
A．橡皮筋处于原长状态             B．橡皮筋处于拉伸状态
C．小车在两个铁钉的连线处         D．小车已过两个铁钉的连线
②在正确操作情况下，纸带上的点距并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）.

（2）在测定一节干电池的电动势和电阻的实验中，备有下列器材：
A．待测干电池
B．电流表

（0~3mA，内阻

）
C．电流表

（0~0.6A，内阻

）
D．滑动变阻器

（0~20

，10A）
E．定值电阻

（990

）
F．开关和导线若干
①某同学发现上述器材中虽然没有电压表，但给出了两个电流表，于是他设计了如下图所示实验电路，请在实物图上完成导线连接．

②该同学根据实验电路利用测出的数据绘出的

—

图线如右图所示（

为电流表

的示数，

为电流表

的示数，且

数值远大于

的数值），则由图线可得被测电池的电动势

=
V，内电阻

．

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用精密方法测得某工件的长度为1.63812 cm，若用

毫米刻度尺测该工件的长度时，读数为 cm；若用游标为10分度的游标卡尺测它的长度时，读数为 cm；若用游标为50分度的游标卡尺测它的长时，读数为 cm。

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在做“互成角度的两个力的合成”实验时，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点上（如图1—13），另一端连接两根细线然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时记录下（1），（2），（3）。然后，改用一个弹簧秤把橡皮条拉到（4）点后再记录下（5），（6）。

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某同学用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果

如下左图所示，则该金属丝的直径d=__ mm。另一位同学用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长度L= cm。

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如图4所示，甲是研究平抛运动的装置，乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).

(1).实验前应调节斜槽末端水平，是为了保证小球抛出时
(2).每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球抛出时_______________ _.
(3)

该平抛运动的初速度 m/s.(g=9.8m/s)

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