在做“互成角度的两个力的合成”实验时,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A点上(如图1—13),另一端连接两根细线然后通过细线用两个互成角
题型:不详难度:来源:
在做“互成角度的两个力的合成”实验时,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A点上(如图1—13),另一端连接两根细线然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点O,此时记录下(1) ,(2) ,(3) 。然后,改用一个弹簧秤把橡皮条拉到(4) 点后再记录下(5) ,(6) 。 |
答案
(1)O点位置,(2)两条细线方向,(3)两弹簧秤读数;(4)O,(5)细线方向,(6)弹簧秤读数。 |
解析
在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同.同时我们需要记录下力的大小和方向.所以我们需要:通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①O点位置(效果)②细绳所示方向(方向)③相应弹簧秤读数(分力的大小),然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达::①O点位置(效果)②细绳所示方向(方向)③相应弹簧秤读数(合力的大小). 故答案为: O点位置;细绳所示方向;相应弹簧秤读数;O点位置;弹簧秤读数;橡皮条方向 |
举一反三
某同学用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时,测得的结果如下左图所示,则该金属丝的直径d=__ mm。另一位同学用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如下右图所示,则该工件的长度L= cm。 |
如图4所示,甲是研究平抛运动的装置,乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).
(1).实验前应调节斜槽末端水平,是为了保证小球抛出时 (2).每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保证每次小球抛出时_______________ _. (3)该平抛运动的初速度 m/s.(g=9.8m/s) |
用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器,测定小车做匀加速直线运动的加速度.接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当 ,某次实验中得到一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、1、2、3、4……,量得0与1两点间距离X1=30mm,3与4两点间的距离X4=48mm,则小车在0与1两点间平均速度为________m/s,小车加速度为______m/s2. |
下图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带。打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点,每相邻两个计数点之间有四个点没画出。则: (1)纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为 S; (2)根据纸带上记录的数据可以判断小车是作 运动; (3)若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小a= m/s2;(保留两位小数) (4)小车在计数点3所对应的速度大小为= m/s。(保留两位小数) |
在“探究加速度与力和质量的关系”实验中: (1)要求所挂小盘和钩码的总质量 小车和所加砝码的总质量,此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小; (2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的图象为图中的 ;
(3)该同学通过数据的处理作出了图象如图所示: ①图中的图线不过原点的原因是 ; ②图中图线上部发生弯曲的原因是 。 |
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