如图4所示,甲是研究平抛运动的装置,乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).(1).实验前应调节斜槽末端水平,是为了保证小球抛出时
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如图4所示,甲是研究平抛运动的装置,乙是试验后在白纸上作的图(0点是抛出点).
(1).实验前应调节斜槽末端水平,是为了保证小球抛出时 (2).每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保证每次小球抛出时_______________ _. (3)该平抛运动的初速度 m/s.(g=9.8m/s) |
答案
速度水平或做平抛运动、 初速度相同 、 1.6 m/s. |
解析
略 |
举一反三
用接在打点时间间隔为0.02s交流低压电源上的打点计时器,测定小车做匀加速直线运动的加速度.接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作时刻的关系应当 ,某次实验中得到一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、1、2、3、4……,量得0与1两点间距离X1=30mm,3与4两点间的距离X4=48mm,则小车在0与1两点间平均速度为________m/s,小车加速度为______m/s2. |
下图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带。打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点,每相邻两个计数点之间有四个点没画出。则: (1)纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为 S; (2)根据纸带上记录的数据可以判断小车是作 运动; (3)若小车作匀加速直线运动,则其加速度大小a= m/s2;(保留两位小数) (4)小车在计数点3所对应的速度大小为= m/s。(保留两位小数) |
在“探究加速度与力和质量的关系”实验中: (1)要求所挂小盘和钩码的总质量 小车和所加砝码的总质量,此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小; (2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的图象为图中的 ;
(3)该同学通过数据的处理作出了图象如图所示: ①图中的图线不过原点的原因是 ; ②图中图线上部发生弯曲的原因是 。 |
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,得到的一条纸带,如图所示。在纸带上选择了标为0—5的6个记数点,相邻的两个记数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺,零刻度线与0点对齐,由此计算出小车运动的加速度是 m/s2。(保留一位有效数字) |
(1)(4分)在“利用单摆测重力加速度”的实验中,测得单摆的摆角小于5°,完成n次全振动的时间为t,用毫米刻度尺测得的摆线长为L,用五十分度的游标卡尺测得摆球的直径d ①用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=________。 ②从上图可知,摆球直径d的读数(分尺标度为5与主尺某一刻度线对齐)为_________________cm。
(2) (5分)将倾角为θ的光滑绝缘斜面放置在一个足够大的匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度为B,一个质量为m、带电量为q的小物体在斜面上由静止开始下滑(设斜面足够长)如图8-12所示,滑到某一位置开始离开,求: ①物体带电荷性质________ ②物体离开斜面时的速度及物体在斜面上滑行的长度是________ |
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