(19分)(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:               。A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验

(19分)(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:               。A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验

题型:不详难度:来源:
(19分)
(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:               
A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,伺时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上;
B.在“验证动量守恒定律”实验中,被碰球的质量应大于入射球的质量,入射球每次应从同一高度无初速度滑下;
C.在“练习使用示波器”实验中,在观察荧光屏上的亮斑并进行调节时,应通过调节“辉度调节旋钮”、“聚焦旋钮”和“辅助聚焦旋钮”,使亮斑最圆最小:
D.在“把电流表改装为电压表”实验中,由于系统误差的原因,用改装的电压表和标准电压表测量同一电压时,改装的电压表示数比标准电压表示数偏大.
(2)AB二同学使用完全相同的器材用伏安法测量电源电动势E与内阻r,给定的器材为:待测电源,滑动变阻器,电压表(内阻约为3 k),电流表(内阻约为0.7),电键,导线若干.二人的测量结果分别由图A和图B给出.

①由图A,EA =            V, rA =            
由图B,EB =            V, rB =            .(均取2位有效数字)
②在虚线框内分别画出A、B所用的电路图.
 
 
 
A的电路图                      B的电路图
③你认为哪一位同学对电源内阻的测量结果较为准确         ?(填A或B)
答案

(1)AC(5分,只选对一个给2分,选错给0分)
(2)①2.9;2.2(每空2分,EA="2.83.0v, " rA=2.1~2.3都给分)
3.0;3.0(每空2分,EB=2.9~3.1v,,rB =2.9~3.1都给分)
②如图所示.(4分,有任何错误就不给这4分)

③A  (2分)
解析

举一反三
在“验证机械能守恒定律”的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02 s打一次点,当地的重力加速度g="9." 80m/s2.那么:
①纸带的________端(选填“左”或“右’)与重物相连;
②根据图上所得的数据,应取图中O点和_________点来验证机械能守恒定律;

③从O点到所取点,重物重力势能减少量ΔEp="_________" J,动能增加量ΔEk="_____________" J;(以上两空均要求保留3位有效数字)
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是       ,为了减小测量周期的误差,摆球应是经过最   (填“高”或“低’)的点的位置,开始计时并计数l次,测出经过该位置N次的时间为t,则周期为______________。
(2)用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆线长度,测量情况如图(1)所示.O为悬挂点,从图乙中可知单摆的摆线长度L0=        m。

(3)用游标卡尺测小球直径如图2所示,则小球直径d=        mm;

(4)若用T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=             。(用T,L0,d表示)
(5)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中        
A.甲的说法正确   B.乙的说法正确   C.两学生的说法都是错误的
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(1)在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的是            

A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小
(2)如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度。
①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需________(填字母代号)中的器材
A.直流电源、天平及砝码
B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码
D.交流电源、毫米刻度尺
②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度,除做v-t图象外,还可作______图象,其纵轴表示的是________,横轴表示的是_________。
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如图所示,两个质量各为m1、m2的小物块A和B, 分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端, 已知m1>m2. 现要利用此装置验证机械能守恒定律。

(1)若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量, 则需要测量的物理量有_________.(在横线上填入选项前的编号)
①物块的质量m1、m2
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间;
③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间;
④绳子的长度。
(2)为提高实验结果的准确程度, 某小组同学对此实验提出以下建议:
①绳的质量要轻;
②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好;
③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃
④两个物块的质量之差要尽可能小。
以上建议中确实对提高准确度有作用的是____________。(在横线上填入选项前的编号)
(3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:_________________________________________________________________________。
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(8分)我市第一中学物理兴趣小组的同学,打算用单摆测定当地重力加速度。
(1)用刻度尺测得摆长为,测量周期时用到了秒表,长针转一周的时间为30s,表盘上部的小圆共15大格,每一大格为1min,该单摆摆动n=50次时,长短针的位置如图所示,所用时间为t=________s。

(2)用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=__________(不必代入具体数据)。
(3)若有一位同学在实验时测出多组单摆的摆长l和振动周期T,作出T  2图象,就可以求出当地重力加速度.理论上T 2图象是一条过坐标原点的直线,该同学根据实验数据作出的图象如图所示.
①造成图象不过坐标原点的原因最有可能是___。
②由图象求出的重力加速度g=_______m/s2(取π2=9.87)。
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