如甲图所示，一根水平金属丝置于匀强磁场B中，与竖直放置的导轨有良好的接触，不计金属丝与导轨间的摩擦．可变电源可以提供任一方向的电流．金属丝由质量不计的棉线与弹簧 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

如甲图所示，一根水平金属丝置于匀强磁场B中，与竖直放置的导轨有良好的接触，不计金属丝与导轨间的摩擦．可变电源可以提供任一方向的电流．金属丝由质量不计的棉线与弹簧秤连接，可以沿竖直方向上下滑动．弹簧秤在没有任何负载时，读数恰好为零．现测得多组实验数据，并作出如图乙所示的图象．
（1）在甲图中，当弹簧秤的读数为零时，流过水平金属丝的电流为______ A，方向为______（填顺时针或逆时针）；
（2）在乙图中，作出磁场的磁感应强度变为原来的

1

2

倍时的图线．

（1）当弹簧秤示数为零时，知安培力与重力平衡，根据左手定则知安培力方向向上，则电流方向为顺时针方向．根据图象当弹簧秤示数为零时，则电流的大小为-3.5A．
（2）根据平衡得，F=mg+BIL，通过图象知，图线的斜率等于BL，即BL=

65-35

3

=10，即F=35+10I，当磁感应强度变为原来的

1

2

倍，则斜率等于5，图线的表达式为F=5I+35．图象如图所示．
魔方格

故答案为：（1）-3.5A，顺时针方向．
（2）如图所示．

在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数______N/m．若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧______；用制作好的弹簧秤来测量物体的重力，如图b所示，物体重______N．

魔方格

题型：茂名一模难度：| 查看答案

（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是______
A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
（2）在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有：______．在此实验中，假如F₁的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是：______
A．F₂可以有多个方向
B．F₂的方向和大小可以有多个值
C．F₂的方向和大小是惟一确定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多个值．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

某同学用如图1所示装置做探究“弹簧伸长和所受拉力关系”的实验．他先在弹簧下端挂上一个钩码，然后逐个增加钩码，测出弹簧下端指针对应所指的标尺刻度，所得数据列表如下：

魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

钩码重G/N

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

标尺刻度x/l0^-2m

22.94

26.82

31.78

34.66

38.60

为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码的质量m与弹簧长度L的相应数据，六个对应点已在图上标出．（g=9.8m/s²）．
①作出m-L的关系图线；
②弹簧的劲度系数为______牛/米；
③实验中多次测量的目的是为了减小______（填“系统误差”或“偶然误差”）．魔方格

以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验，他按以下步骤完成了正确的操作：
（1）将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系与铁架台的横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；
（2）记下不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L₀；
（3）依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，读出弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
（4）以弹簧伸长量为横坐标，弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；
（5）以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式；
（6）解释函数表达式中常数的物理意义．
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

题型：不详难度：| 查看答案