应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入,例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A.受托物体向

应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入,例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A.受托物体向

题型:不详难度:来源:
应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入,例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是
A.受托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态
B.受托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度

答案
D
解析

试题分析:受托物体向上运动,开始阶段一定先向上加速,加速度向上,物体处于超重状态,但后面的运动是不确定的,可以是加速的,减速的,也可以是匀速的,不一定处于超重状态,A、B均错误;物体离开手的瞬间或之后,物体的加速度等于重力加速度,C错误;在物体离开手的瞬间,手的速度变化一定比物体快,所以其加速度一定大于物体的加速度,即大于重力加速度,D正确。
举一反三
某实验小组,利用DIS系统观察超重和失重现象,他们在电梯内做实验,在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃(g=10m/s2),如图甲所示,实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙所示.以下根据图象分析得出的结论中正确的是
A.从时该t1到t2,娃娃处于先超重后失重状态
B.从时刻t3到t4,娃娃处于先失重后超重状态
C.电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层
D.电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层

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如图所示,在绕地球运行的“天宫一号”实验舱中,宇航员王亚平正在做如下实验。下列说法正确的是(     )
A.使小球在竖直平面内做圆周运动:拉直细绳,在最低点要给小球
以最小初速度,才能让它做完整的圆周运动
B.测量宇航员的体重,可用盘式测力计测量
C.做吹水泡实验,吹出的水泡一定都是很圆的球形状
D.用食指轻轻一推宇航员,他立即做匀速直线运动

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不定项选择宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的空间站处于完全失重中,下列说法正确的是(   )A.宇航员仍受重力的作用
B.宇航员受力平衡
C.宇航员受重力等于所需的向心力
D.宇航员不受重力的作用
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不定项选择绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中有一质量为10千克的物体挂在弹簧秤上,这时弹簧秤的示数(   )
A.等于98N
B.小于98N
C.大于98N
D.等于0
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火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面启动后,以加速度g/2竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪对平台的压力为启动前压力的17/18。已知地球半径R,求火箭此时离地面的高度。(g为地面附近的重力加速度)
题型:0103 月考题难度:| 查看答案
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