(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正

(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正

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(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上______.
(A)通过调节使斜槽的末端保持水平       
(B)每次必须由静止释放小球
(C)记录小球经过不同高度的位置用时,每次必须严格地等距离下降
(D)固定白纸的木板必须调节成竖直       
(E)每次释放小球的位置必须不同
(F)将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)(8分)某学生在做“研究平抛运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置,0为物体运动一段时间后的位置,取为坐标原点,平抛的轨迹如图示,根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初速度为V0=______ m/s,抛出点的坐标为______.(g=10m/s2魔方格
答案
(1)A、斜槽的末端保持水平,使得小球有水平初速度.故A正确.
B、每次必须由静止从同一高度下落,使得小球离开时具有相同的速度.故B正确.
C、记录小球经过不同高度的位置时,不需等距离下降.故C错误.
D、固定白纸的木板必须调节成竖直,因为小球在竖直面内运动.故D正确.
E、每次释放小球的位置必须相同.故E错误.
F、小球的运行轨迹是曲线,不能化成折线.故F错误.
故选ABD.
(2)在竖直方向上有:△y=gT2,则T=


△y
g
=


0.1
10
s=0.1s
.则v0=
x
T
=
0.1
0.1
m/s=1.0m/s

横坐标为10cm点的竖直方向的分速度vy=
0.4
0.2
m/s=2m/s
,经历的时间t=
vy
g
=0.2s
.在这段时间内水平位移x=v0t=0.2m,竖直位移y=
1
2
gt2=0.2m
,所以抛出点的横坐标为0.1-0.2=-0.1m=-10cm.纵坐标为0.15-0.20m=-0.05m=-5cm,即抛出点的坐标为(-10cm,-5cm).
故答案为:(1)ABD              (2)1.0,(-10cm,-5cm)
举一反三
某同学在做平抛实验中,在纸上记下了纵坐标y,描出了如图所示的一段曲线,忘记标出抛出点的位置.为了求得初速度,他在曲线上取A、B两点,并用刻度尺分别量出它们到y轴的距离x1、x2,以及AB的竖直距离h,则小球的初速度v0和落到A点时下落的竖直高度y0应为下面的(  )
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A.初速度为B.初速度为
C.竖直高度D.竖直高度为
如图所示,在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.图中O、A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点,已知方格边长为L.则小球的初速度vo=______;B点的速度大小vB=______.(重力加速度为g)

魔方格
如图所示,放置在竖直平面内的光滑曲线轨道OA足够长,它是按照从坐标原点O处以初速度v0作平抛运动的轨迹制成的.现将一小球套于其上,从O点由静止开始沿轨道下滑.已知重力加速度为g,则小球的速度v与水平方向的位移x关系是v=______,小球速度的水平分量vx与x的关系是vx=______.魔方格
在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:______.
A.通过调节使斜槽末端的切线保持水平
B.实验所用斜槽的轨道必须是光滑的
C.每次必须由静止释放小球,而释放小球的位置可以不同
D.将球的位置标在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线.
(2)某学生在做该实验时,只在白纸上画出与初速度平行的OX轴,忘了画坐标原点O和OY轴,并且他只画出中间的一部分轨迹如图,可以仅用一副三角板算出小球的初速度v0
①在图中作出与计算相关的图线,并标出对应物理量的符号;
②用上面的物理量符号写出计算初速度v0的表达式为:v0=______.魔方格
在研究平抛运动的实验中,用一张有小方格的纸记录小球的运动轨迹,小方格的边长L=1.25cm.将小方格纸置于如图所示的坐标系中.图中的a、b、c三点是小球运动轨迹上的几个位置.(g取10m/s2
(1)小球的初速度为______ m/s
(2)小球抛出点的位置坐标为______
(3)物体经过点b时竖直速度为______ m/s.魔方格