下列因素会使“研究平抛物体的运动”实验的误差增大的是______A．小球与斜槽之间有摩擦B．安装斜槽时其末端不水平C．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下
题型：不详难度：来源：
下列因素会使“研究平抛物体的运动”实验的误差增大的是______
A．小球与斜槽之间有摩擦
B．安装斜槽时其末端不水平
C．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
D．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
E．测出平抛小球的质量． |
答案
A、只要小球从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩擦力，仍能保证球做平抛运动的初速度相同，对实验没有影响，故A正确；
B、当斜槽末端切线没有调整水平时，小球脱离槽口后并非做平抛运动，故B错误；
C、由于竖直方向自由落体运动，水平方向匀速运动，因此应该使木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行，故C正确；
D、建立坐标系时，以小球经过槽的末端时的球心为坐标原点，故D错误；
E、是否测出质量对该实验结果无影响，故E正确．
本题选错误的，故选BD． |
举一反三
在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm．A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）
（1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0=______（用题中所给字母表示）．
（2）小球初速度的测量值为______ m/s． |
（1）在做《研究平抛物体运动》这一实验时，实验装置如图1甲所示，
①下列说法中正确的是______
A．安装斜槽的木板时，一定要检查木板是否水平
B．安装斜槽的木板时，只要注意将木板放稳
C．每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
D．每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
②用描迹法研究平抛物体运动的规律时，应选用下列各组器材中的哪一组______
A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，带孔卡片
B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白纸和图钉，带孔卡片
C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片
③根据上图乙中的数据，可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是______m/s．
（2）某学生用如图2所示实验装置做“验证牛顿第二定律”实验中，保持小车质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示．
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | | a/m•s-2 | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 | 某学生在做《研究平抛运动的实验》中，忘记小球（做平抛运动的起点位置O，他只得到如图所示的一段轨迹，建立图示坐标系xOy（其中x、y轴方向准确），g=10m/s2，则
①该物体做平抛运动的初速度为______m/s
②小球的抛出点的横坐标X=______，纵坐标Y=______． | 某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度L均为0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点．完成下列填空：（重力加速度g取9.8m/s2）
（1）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，利用图中读取的数据．求出小球从P1运动到P2所用的时间为______，小球抛出后的水平速度为______（均用L、g表示）．
（2）小球运动到P2时的速度为______ （用L、g表示），其值为______m/s． | 如图为一小球做平抛运动的一段轨迹，某同学由于粗心漏测了C点的坐标，只得到轨迹上其他三个点的坐标分别为A（0，0）、B（10，25）、D（30，105），则根据平抛运动的规律可得小球做平抛运动的初速度大小为V0=______；小球抛出点的坐标为（______，______ ）．（g取10m/s2） | 最新试题
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