如图1所示，在“探究求合力的方法”的实验中：（1）下列说法正确的是______A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位
题型：不详难度：来源：
（1）下列说法正确的是______
A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内
B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位置O允许变动
C．在同一实验中，只要结点O位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变
D．用两只弹簧秤拉橡皮筋由A到O时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
（2）实验过程中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴着两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直．如图2所示，这时弹簧测力计的读数分别为______N和______N（只须读到0.1N）．
（3）在如图3所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力，并在图上标出合力的大小．
答案
B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；
C、只要O点位置不变，则表示合力不变，故C正确；
D、共点力合成的平行四边形定则是一定成立的，如果画出的差距太大，说明实验时出现错误，故D错误．
（2）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；
则读得：F1=4.0N，F2=2.5N．
（3）取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.7N．
故答案为：（1）AC；（2）4.0，2.5； （3）如上图所示．
举一反三
| A．图1实验时，两个拉力的大小应相等 | ||||
| B．图1实验时，两个拉力的方向应互相垂直 | ||||
| C．图2实验时，只须使橡皮条的伸长量与1实验相等 | ||||
| D．图2实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点 | ||||
| （1）在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两只弹簧分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸到某一位置O点静止，此时必须记录的是（用字母表示）______． A．橡皮条的伸长度 B．两只弹簧称的读数 C．橡皮条固定端位置 D．O点的位置 E．两细绳间的夹角 F．两条细绳的方向 （2）本实验采用的科学方法是______ A．理想实验法B．等效替代法 C．控制变量法D．建立物理模型法 （3）实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中______和______两个力的大小和方向，其中力______是实验直接测得的合力．  | ||||
如图，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，使弹簧秤乙从图示位置开始沿顺时针方向开始缓慢转动，在此过程中保持结点O的位置不变，保持弹簧秤甲的拉伸方向不变．那么，在全过程中，关于弹簧秤甲、乙的示数F1、F2变化是（ ）
 | ||||
在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| ||||
| 在“互成角度的两个力的合成”的实验中，某同学进行了以下步骤的实验：其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是（ ） |