在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F1与F2合成的理论值；______是F1与F2合成的实际 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际

题型：不详难度：来源：

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F₁与F₂合成的理论值；______是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：______（填“变”或“不变”）．魔方格

答案

是F₁与F₂合成的实际值是通过平行四边形定则算出的值，而理论值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F₁与F₂合成的理论值，F′是F₁与F₂合成的实际值，由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果．
故答案为：F，F′，不变．

举一反三

如图所示为验证力的平行四边形法则的实验装置示意图，通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O．此时需要记下：
（1）______；
（2）______；
（3）然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置______．再记下：______．魔方格

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某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．
①为完成实验，下述操作中必需的是______．
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验验证，可采用的方法是______．魔方格

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做《验证力的平行四边形定则》实验时，
（1）下列叙述正确的是______
A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动；
B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小；
C．必须使分力与合力在同一平面内；
D．力的夹角越大越好．
（2）如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．魔方格

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探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性，其等效性是指______
A．使两分力与合力满足平行四边形定则
B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C．使两次橡皮筋伸长的长度相等
D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变．

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的______是力F₁和F₂的合力的理论值；______是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）下列说法正确的是______
A．两根细绳必须等长
B．两分力F₁和F₂应垂直，这样便于准确算出合力
C．同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
D．本实验利用了等效替代法的科学方法．魔方格

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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得 出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F1与F2合成的理论值；______是F1与F2合成的实际