如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打

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如图1为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图．

（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤．
①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器，将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车______（填“匀速”、“加速”、“减速”）运动．
②将橡皮筋固定在小车前端．拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置．接通打点计时器电源，释放小车．
③用2条、3条、4条、5条、6条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验，但必须让小车从______（填“同一位置”、“不同位置”）静止释放．
④在上述实验中打出的5条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度v₁、v₂、v₃、v₄、v₅、v₆．
（2）如图2的4条纸带中最符合实验要求的是______．
（3）某同学记录相关数据见下表

答案

举一反三

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实验次数

条数

速度m/s

速度平方m²/s²

1.28

1.64

1.75

3.06

2.10

4.41

2.26

5.11

2.68

7.18

2.96

8.76

（1）①本实验必须平衡摩擦力，应将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车匀速运动，这样小车所受的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡．
③每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，这样才能保证每次的功是倍数关系，方便准确得到每次的功，故当改变橡皮筋条

数后，小车还必须从同一位置由静止释放．
（2）小车先在橡皮筯拉力作用下做加速运动，后橡皮助松驰后做匀速运动，所以B图符合实验要求．
故答案为：B．
（3）①建立如图所示的坐标系，采用描点法作出W-v²图象如图所示．
②由图知，该同学根据第4次实验数据描出的点离直线较远，说明操作出现了问题．问题可能在于该次实验时小车释放的位置距离打点计时器较原位置远，橡皮筯拉力做功少，小车获得的速度小．
故答案为：（1）①匀速；③同一位置；（2）①B；（3）①W-v²图象如图所示；②4、远

如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置．

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变．
（2）某同学的实验方案如图1所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．______；b．______．
（3）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______．
②（单选题）图2的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：______
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

（1）在做《探究力、质量与加速度的关系》的实验时，假设要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是______（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔______s打一个点．
（2）为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的______的科学探究方法．
（3）某同学在做《探究力、质量与加速度的关系》的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x₁=7.10cm、x₂=7.70cm、x₃=8.30cm、x₄=8.90cm、x₅=9.50cm、x₆=10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为______m/s，小车的加速度的大小是______m/s²．

用如图所示的装置可做以下几个相关的实验：探究小车速度随时间变化的规律、探究加速度与力、质量的关系、探究恒力做功与动能改变的关系．
（1）其操作过程中下列说法正确的是：______
A、探究小车速度随时间变化的规律，可以不要调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力
B、探究加速度与力、质量的关系，需要使牵引小车的细线与长木板保持平行
C、探究恒力做功与动能改变的关系，平衡摩擦力时必须将托盘和砝码通过细线挂在小车上
D、探究加速度与力、质量的关系，增减托盘中砝码时，需要重新调节木板倾斜度
（2）做“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验，得如图所示的纸带．纸带上0为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．实验时小车所受拉力为0.2N，小车的质量为0.2kg．
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△E_k，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）．

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O-B

O-C

O-D

O-E

O-F

W/J

0.0432

0.0572

0.0734

0.0915

______

△E_k/J

0.0430

0.0570

0.0734

0.0907

______

用如图1的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：
（一）图2是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上．根据下图可知，E点处的读数为______cm，打下E点时小车的速度为______m/s．小车的加速度为______m/s²．（计算结果均保留两位有效数字）
（二）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

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