某同学在测定加速度和力、质量关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示F（N）0.0200.0300.0400.0500.060a（m/s2）0.

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某同学在测定加速度和力、质量关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

答案

举一反三

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F（N）

0.020

0.030

0.040

0.050

0.060

a（m/s²）

0.10

0.16

0.20

0.24

0.29

（1）描点作图，如图所示．
魔方格

（2）根据牛顿第二定律得，a=

．知图线斜率的倒数表示小车和位移传感器及配重的总质量．则m=

0.06

0.3

kg=0.2kg．
故答案为：（1）如图所示，（2）0.2．

（1）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，实验装置如图所示，实验中认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等的条件是：______．
（2）在探究加速度与力的关系时，要保持______不变．
（3）如果a-

图象是通过原点的一条直线，则说明______
A．物体的加速度a与质量m成正比
B．物体的加速度a与质量m成反比
C．物体的质量m与加速度a成正比
D．物体的质量m与加速度a成反比．魔方格

探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，不作a-M图线，而作a-l/M图线，为什么要这样做？

在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示，该装置中的错误或不妥之处，请你指出其中的两处：
①______；
②______．
（2）改正好实验装置后，该同学顺利地完成了实验，在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示．

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实验次数

加速度
a/（m/s²）

小车与砝码总质量m/kg

小车与砝码总质量的倒数m^-1/kg^-1

0.31

0.20

5.0

0.25

4.0

0.22

0.30

3.3

0.18

0.35

2.9

0.16

0.40

2.5

为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G₁、G₂为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G₁、G₂光电门时，光束被遮挡的时间△t₁、△t₂都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题：

魔方格

（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？
答：______
（2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是______
A．m₁=5g　　　　B．m₂=15g C．m₃=40g D．m₄=400g
（3）在此实验中，记录得△t₁=0.02s；△t₂=0.01s；D=1cm；x=37.5cm，求得的加速度为______ m/s²
（4）测得小车的加速度a和砝码重力G的数据如下表所示：

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G/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/（m•s^-2）

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了探究加速度与力的关系，应保持______不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出______图象（选填“a-F”或“a-

”）；
（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持______不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作______图象（选填“a-m”或“a-

”）；
（3）某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有（多选）______
A．保证小车下面的长木板水平放置
B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量
D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量．魔方格