在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,为了探究小车质量m0不变时,加速度与外力的定量关系,托盘内重物质量m和小车质量m0分别选取下列四组值: A.m0=50
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,为了探究小车质量m0不变时,加速度与外力的定量关系,托盘内重物质量m和小车质量m0分别选取下列四组值: A.m0=500 g,m分别为50 g,70 g,100 g,125 g B.m0=500 g,m分别为20 g,30 g,40 g,50 g C.m0=200 g,m分别为50 g,75 g,100 g,125 g D.m0=200 g,m分别为30 g,40 g,50 g,60 g 若其他操作都正确,那么在选用____________组值测量时所画出的a-F图线较准确。 |
答案
B |
举一反三
如图所示,在“研究牛顿第二定律”的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有 |
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[ ] |
A.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2 B.当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1 C.当F1=F2、m1=2m2时,x1=2x2 D.当F1=F2、m1=2m2时,x2=2x1 |
不定项选择 |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是( ) |
A.小车所受合力就是所挂托盘和重物的总重力 B.小车所受合力的大小等于托盘和重物通过细绳对小车所施加的拉力 C.只有平衡摩擦力后,小车所受合力才等于细绳对小车的拉力 D.只有平衡摩擦力后,且小车的质量远大于托盘与重物的总质量时,小车所受合力才可以认为等于托盘和重物的总重力 |
经过对加速度与物体的质量和合力的关系的探究学习,已经知道物体的加速度a与物体所受的力F及物体的质量m满足的关系式A∝F,。如果在光滑的水平面上有一质量为m的物体受到水平力F作用,从静止开始在t时间内移动了x距离,今要使距离变为4x,可采用以下哪一种方法 |
[ ] |
A.将水平恒力增为4F B.将物体质量减为原来的一半 C.将作用时间增为2t D.将作用时间增为4t |
在探究a与F、m关系的实验中,得到了如下一组实验数据: |
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(1)在下图所示的坐标系中,画出a-F图线。 |
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(2)从图中可以发现实验操作中的问题是什么? |
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所示,图甲为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz)。 |
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(1)图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为___________m/s2(保留两位有效数字)。 (2)保持托盘中砝码质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表: |
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请在如图所示的方格坐标纸中画出图线,并依据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________________。 |
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