在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置。
（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____________不变；为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系，应作_____________ （选填“a-M”或“a-1/M”）图象。
（2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法正确的是_____________。
A．平衡摩擦力时，应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可从天平测出装沙小桶和沙的质量m以及小车质量M，直接用公式求出
（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则：
①图中的力F理论上指_____________，而实验中却用_____________表示；（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力
B．绳对小车的拉力
②图中的直线不过原点的原因是__________________________；
③此图中直线发生弯曲的原因是__________________________。

答案

（1）绳对车的拉力F，a-1/ M
（2）B
（3）①B，A；
②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高；
③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量，即不再满足m<<M