写作 假如你是中美夏令营的一位工作人员李华,收到了美国营员Peter的电子邮件,他在动身来中国参加夏令营之前,想了解一下中方给他安排的寄宿家庭
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写作 假如你是中美夏令营的一位工作人员李华,收到了美国营员Peter的电子邮件,他在动身来中国参加夏令营之前,想了解一下中方给他安排的寄宿家庭的有关情况,请你根据下列信息回复邮件: 1. 住房宽敞,给Peter预备了自己的房间; 2. 交通便捷,另外寄宿家庭还有私家车,出入方便; 3. 家人都懂英语,乐于交流; 4. 女主人的厨艺非常好; 5. 2009年接待过美国学生。 注意:1. 词数100词左右; 2. 可适当增加细节以使行文连贯; 3. 信的开头已为你写好,不计入总词数。 Dear Peter, I’m very glad to receive your e-mail asking for information about the host family we have arranged for you to stay. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua |
答案
Dear Peter, I"m very glad to receive your e-mail asking for information about the host family we have arranged for you to stay. Located in a beautiful and quiet neighborhood, the house is big enough to enable you to have a room of your own.Apart from the convenient public transportation, their private car will make your visits easier. Because all the family members can speak fluent English and have outgoing personalities, I"m sure you will have no difficulty communicating with them.Above all, they hosted an American student last year, through which they gained lots of experience.In addition, the hostess" cooking will guarantee you a wonderful chance of tasting delicious Chinese food. Hope you enjoy your stay here. Yours, Li Hua 答案不唯一 |
举一反三
写作 你所在的班级将要举办一次主题为“热爱校园;保护环境”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿, 要求从以下三个方面进行阐述,并举例加以说明。 1.保持校园清洁; 2.美化校园; 3.爱护学校设施; 词数:100左右 参考词汇:校园 campus 设施 facilities Hello, everyone. It’s nice to speak about “loving our school, protecting our environment”, and I think each of us can do something. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
书面表达 |
假如你是李明,最近你的朋友张华因考试不利情绪低落,丧失信心,学习消极应付。请你用英语给他写一封e-mail,指出其消极行为可能带来的不良后果,并结合自身实际提出应采取的积极态度和应对方法,鼓励他努力学习。 注意:1.词数120左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 Dear Zhang Hua, I"m sorry to hear that ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Yours, Li ming |
写作 假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。短文的开头和结尾已为你写好:
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的---成为口译译员 | 2.英语学习的方法---一天记二个生词,并加以利用 | 3.课外自学途径-----课后听收音机看电视英语节目,通过网络学习其它国家的文化。 | 对学校英语学习的建议 | 1. 给学生更多机会练习所学知识 | 2. 给学生推荐报刊杂志课后阅读 | 3. 设立英语俱乐部 | 书面表达 | 假如某英文杂志将举办"中学生一日行"征文活动,请写一篇英文日记来参与这项活动.包括如下要点: 1.时间:2009年12月10日,星期日; 2.为了能在西湖上泛舟,你和你的同学一大早就赶到了西湖公园; 3.后来在湖边捡到一个精美的背包,内有照相机、护照以及一大笔钱; 4.在警察的帮助下,用了两个半小时你才找到了失主:一位外国朋友(Mr. Woodhead); 5.外国朋友很感激; 6.你的感受. 注意: 1. 不要逐条翻译,可适当增加细节,以使行文连贯; 2.词数:100左右. 3. 泛舟:row boats | 写作 假定你是李华,最近你们班就“什么是幸福”进行了一次讨论。请根据以下要点把你班讨论的情况用英语写一篇短文,并说说你的个人看法。
40%的同学认为 | 60%的同学认为 | 你的观点 | 幸福是穿时尚衣服 ; 拥有高科技产品,跟上潮流; 能做自己想做的事情; | 实现自己的目标 ; 欣赏生活中美好的东西; 像桑兰那样,面对挫折,保持乐观积极心态 | …… |
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