把下列句子重新组合，意思完整、前后衔接、语序最恰当的是（） ①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语

题型：单选题难度：一般来源：不详

把下列句子重新组合，意思完整、前后衔接、语序最恰当的是（）
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间
②任意生造词语，对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁
③生造词语的最大源头来自网络语言
④不过，因此也出现了话语权的滥用
⑤授予公众以前所未有的话语主权

A．①③⑤④②

B．③⑤④①②

C．③①⑤④②　

D．①④③⑤②

答案

解析

注意句子间的关系。

举一反三

下列语句，排列顺序最恰当的一项是（   ）
我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，_____。_____；_____。_____；_____。_____。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
②按通常30％的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒
③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡
⑥救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果

A．②⑥①③④⑤

B．②⑤⑥①④③

C．⑤②⑥③①④

D．⑤⑥②④③①

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将下面句子依次填到横线上，语意连贯、排序最恰当的一项是：
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。。
①主要不是把现成的知识交给学生
②在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”
③圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”
④而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子
⑤这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用
⑥换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”

A．⑤③⑥①④②

B．⑤②⑥③①④

C．②⑤③⑥①④

D．②⑥⑤③①④

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在两个横横线处，分别填入一句符合情境，富有寓意的话，最恰当的一项是（  ）孩子手拿一个橘子问：“妈妈，橘子为什么不能拿来就吃，先要剥皮，这么麻烦呢？”
妈妈说：“孩子，那是橘子在告诉你：   ①   。”
孩子又问：“妈妈，橘子的果肉为什么是分成一小块一小块的，而不是一个完整的呢？”
妈妈说：“孩子，那是橘子承告诉你：   ②   。”

A．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。
②橘瓣能分成好几份、生活的甜美要与别人分享。

B．①你张口就要吃橘子，是不劳而获；
②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。

C．①你张口就要吃橘子，是不劳而获。
②橘瓣能分成好几份，生活的甜美要与别人分享。

D．①你想吃到橘子，就要先付出劳动。

②不用炫耀，小块慢吃，更能品尝生活中的幸福。

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将①－④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(　　)
________， ________ ，________ ，________ 。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。
①能否在精神上坚定地保持同步富裕
②评价一个人是否真正富有
③主要还得看他在物质富裕的同时
④决不能单凭他拥有金钱的多少

A．②④①③

B．①④②③

C．②③①④

D．②④③①

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
月亮上来了。。
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里跃了出来。
⑤是一轮灿烂的满月。

A．⑤④②③①

B．①⑤④②③

C．⑤④①③②

D．①⑤④③②

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把下列句子重新组合，意思完整、前后衔接、语序最恰当的是 （ ） ①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语