请指出下面画线句子的言外之意。 季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱
题型：语言运用题难度：一般来源：云南省月考题
请指出下面画线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
言外之意：________________________________________________________________ |
答案
| 当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用，但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝。（意对即可） |
举一反三
阅读下面文字，按要求回答问题。
小王某日遇到到父亲生前的战友刘伯伯。
小王说：“刘伯伯好，有小半年没见到你了。”
刘伯伯说：“前些日子回乡下住了一段时间，回来听说你家父死了，唉，真让人伤心。据说先是脚跛了，接着耳聋了，再接着就……回乡下前看他还好好的。改天我一定光临你家看看。”
小王说：“谢谢刘伯伯。刘伯伯在乡下住了一段，身上都有一股乡土气息了。”
（1）上面文字，刘伯伯的话有多处不符合语言交际中的称谓语、禁忌语、委婉语，请选择其中三处进行修改。
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（2）小王说的第二句话的言外之意是：_________________________________________________________________________________ |
| 在下列选项中表达效果最佳的一项是 |
| [ ] |
《丰碑》：他（将军）听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：甲①如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？②胜利，必然属于这样的队伍。
《西安事变》：（张学良失去了自由，这一天，蒋介石亲自去会见张学良）张学良：“有何见教？”蒋介石：乙①“不敢！”②“我只是来看看你。”
A．甲①乙②
B．甲②乙①
C．甲①乙①
D．甲②乙② |
| 边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，这里每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。下列句子能体现人性美的一组是（《边城》） |
| [ ] |
①为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。
②在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等。
③翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！
④在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答题：“翠翠，我就来，我就来！”
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ |
生活中，我们经常会发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面两段文字，指出划横线句子的言外之意。
示例：唐柳跟同事李鸿渐在办公室聊天，唐柳说自己准备用一万元去买股票，估计五年后就会变成五十万，因为她在电视上看到过类似的例子。
李鸿渐抬起头看看天说：“现在是白天还是晚上？”
答：你是在做梦吧？
①李雅丽今年35岁，有一天，她扎着羊角辫，穿着超短裙，戴着耳机到市场去买菜，路上碰到初中同学王大力，王大力问她：“丽丽，你今年几岁民？”
②经理走到办公室，看见端坐着的罗姗，停下脚步，说：“你今天怎么没迟到？”
答：①____________________________________________
②_________________________________________________ |
根据句子的逻辑关系，把下面五个句子排列组合成一段话。（只填序号即可）
①当他们就在我们身边，甚或就是我们自己的时候，我们将会以什么样的态度、方式对待他们或自己？
②深入了解作品内涵、鉴赏作品的艺术特色，固然是鲁迅作品教学非常重要的内容。
③因此，教学中要引导学生以作品为支撑，把学生引向对社会、人生的思考中来。
④阿Q、祥林嫂、鲁四老爷、未庄的人们、鲁镇的人们……他们是否至今都还“健在”？
⑤但是，我觉得更为重要的是引导学生掌握他那种认识生活、剖析生活的方法。
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