以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。答:_______________________________

以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。答:_______________________________

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。
答:________________________________________________________________________
答案
示例:人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一条山间小溪,可以越过高山投身辽阔的大海,也可以随遇而安,化成一汪碧绿的清潭。
解析
试题分析:本题考查扩展语句的能力,尤其是运用常见修辞手法的能力。围绕“溪”“海”“潭”,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,展开联想和想象,答案可多种多样。要注意表意完整,恰当运用修辞手法,富有文采,表达出某种感悟。
举一反三
根据所给情景,以“菊花”为描写对象,写一段话。要求:①语言优美,有文采;②表达出词人此刻的心情;③每句40字左右。
小题1:战地黄花分外香(毛泽东《采桑子·重阳》)
答:________________________________________________________________________
小题2:满地黄花堆积(李清照《声声慢》)
答:________________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思,续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然,语言通顺。字数在70至90之间。
答:________________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请围绕“尊严”这一话题写一段200字左右的文字。
要求:①运用比喻的修辞手法;②文中应出现“从……到……”的整句句式;③语言简明、连贯、得体,有气势。
答:________________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一则报告会开场白。要求:紧扣主题,表达得体,有文采,不必写称呼语、问候语;报告会主题10字以内,报告会开场白40~60字。
小题1:主题____________________________________________________________________
小题2:开场白:_________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用,可能首先想到① .这两项是绝大多数植物根系的本职工作.然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②,这种早期类型的根被称为假根. ③,是因为这些根内没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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