听莫扎特的音乐能够提高智商,这被称作“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇功效,音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显
题型:单选题难度:一般来源:不详
听莫扎特的音乐能够提高智商,这被称作“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇功效,音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。 通过这段话,可以知道的是:A.作者认同“莫扎特效应” | B.作者认为音乐能够提高智商 | C.看不出作者是否认同“莫扎特效应” | D.音乐在大脑的开发方面起关键作用 |
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答案
C |
解析
重点在于把握作者这段话的主要意思,找出作者的观点的落脚点。作者对于“莫扎特效应”的观点,是出现在“无论”这样一个词的后面。“无论……”是说明作者在此部分并不表示观点,作者的观点在于音乐具有抚慰心灵等方面的作用。因此C项,是对原文作者观点的表述,即从原文看不出作者对“莫扎特效应”的态度。另外,如果注意观察其他三个选项会发现,其他三个选项表述的是同一个意思。“莫扎特效应”就是认为“音乐能够提高智商”,提高智商就是意味着“音乐在大脑开发方面其关键性作用”。根据排同的方法,我们也可以锁定正确答案是C项。 |
举一反三
中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则,丰富世界民主政治的内容和形式,西方模式也是一路走来,并最终成为强势模式的,这很像学外语,如果你认为世界上只有英语好,那么你就永远是学生,能永远可以说你哪些地方不对,甚至打个不及格,现在中国崛起了,中文也自然会成为国际社会的强势语言,你要和我交流,就要好好学习我的语言,尽量达到我的母语水平,好戏在后头。 从这段文字看来,作者想要表明的态度是:A.中文将成为强势语言,值得自豪 | B.中国模式正在超越西方模式 | C.中国模式将最终成为强势模式 | D.平视西方模式,中国应更自信 |
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阅读下面语段,按要求回答问题: 植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后,发现了一个奇怪现象,最近100年来,许多高山上的植物品种正在增加,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登,植物学家研究了有关科学文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前还强得多。 这段文字意在说明:A.许多植物自身都有对自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态 | B.阿尔卑斯山地区的气温正在逐渐升高,导致植物发生变化 | C.高山上的植物品种正在增加,而且生命力强盛 | D.阿尔卑斯山脉的植被出现奇怪现象 |
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阅读下面材料,按要求回答问题。(10分) 阅读下面两则材料,回答问题。(7分) 材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟 材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。” ⑴ 一句话概括以上两则材料的内容。(3分) 答: ⑵你对上述材料有何看法?请简要阐述。(7分) 答: |
运用联想、想象,丰富下面的语句,其中要有一个比喻句或拟人句;只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可。(4分) 原句:闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。 |
根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字。(6分) 财产 荣誉 勇气 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ |
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