请将“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗串联成一段文字，表达一个明确而又集中的主题。（三句古诗的次序可以调整，可直接引用，也可间接引用，100
题型：语言运用题难度：一般来源：专项题
请将“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗串联成一段文字，表达一个明确而又集中的主题。（三句古诗的次序可以调整，可直接引用，也可间接引用，100字左右）。
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答案
| 三五之夜，海上生明月，我却人在天涯，望着这一轮皎洁的圆月，感受着秋风的吹拂，心神不禁回到了故乡。月是故乡明啊！此时此刻，我的亲人也一定在月下思念着我，举目遥望，唯愿千里共婵娟。（不设统一答案） |
举一反三
扩展下面的一句话。要求语言通顺，运用比喻的修辞手法。（50字左右）
笑脸是花朵。
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请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
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（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
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依照下面的思路，全面展开，组成一段话。（扩展的两处，均不少于50字）
老百姓说谁“做人不像人”，是对这个人的厌恶和咒骂，而说谁“当官不像官”，则往往是喜爱和赞扬，两句话的意思其实很明白。前者说，__①__，后者说， __②__。
① ________________________________________________________
②_________________________________________________________ |
按要求扩写下面的句子。
要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。
腾空而起的焰火，光彩夺目。
扩写：______________________________________________________ |
请将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为不少于50个字的描写、抒情相结合的语段。
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