阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一：《商鞅铜方升》、《奖励耕织（砖画）》、《商鞅戟》 奖励耕织砖画材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之

题型：云南省同步题难度：来源：

阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一：《商鞅铜方升》、《奖励耕织（砖画）》、《商鞅戟》

奖励耕织砖画
材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——《汉书?食货志》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》
请回答：
（1）材料一中图片反映了哪些商映变法的信息？
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（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？
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（3）材料三评论商鞅变法主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？
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（4）你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？
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答案

（1）奖励耕织、统一度量衡、奖励军功，进行军事改革。　　 
（2）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。　　 
（3）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。　　 
（4）生产力。