请用“校园”“月光”“清风”等词语写一段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。答：____________________
题型：语言运用题难度：一般来源：湖北省期中题
请用“校园”“月光”“清风”等词语写一段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。
答：__________________________________________ |
答案
| 山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上的灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的枯草，吹过粗糙的树干，带来了一阵阵泥土的清香。（答案不唯一） |
举一反三
根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。（不少于60个字）
桃花 春雨 流水
答：___________________________________ |
请用词语”诵读”“月光”“湖畔”写一段情景交融的文字。要求：想象合理，语意连贯，至少使用两种修辞手法。
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庄子钓于濮水，连楚王派来两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力？
请结合具体情景，展开合理想象，进行生动描写。
要求：①要有神态描写、细节描写等；②至少使用比喻、拟人两种修辞手法；③不少于200 字。
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根据下面语段的内容，扩展画线语句，使其表达内容充实，富有文采，不超过100字。
生活中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。尽管每个人的生活都会是一本陈年旧帐，但我们可以把它变成我们想要得体裁。
答：______________________________________________ |
从“青年”“人生”“学校”三个词语中任选一个为主语，仿照下面的形式写一段话。不少于80字。
例句：人仅有明亮的双眸、苏格拉底式的前额，是远远不够的；貌似高贵的头颅掩盖下的空虚心灵，怎能发现人生的美丽在于思想？又怎能保持对真理之爱，打开生活的大门？
答：________________________________________________ |
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