古人作诗讲求意境,比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”,说王维的诗具有画一般的意境。依据你对诗句“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的理解,展开想象写一段描写性文字,

古人作诗讲求意境,比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”,说王维的诗具有画一般的意境。依据你对诗句“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的理解,展开想象写一段描写性文字,

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
古人作诗讲求意境,比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”,说王维的诗具有画一般的意境。依据你对诗句“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的理解,展开想象写一段描写性文字,展示诗句所创造的意境。(不少于40个字)
答:                                                                                
答案
示例:清晨,尽管有轻微的寒气,但远处的杨柳已呈现出鲜嫩的绿色,淡淡的雾气轻轻缭绕,显示出勃勃生机的景色。
举一反三
请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。
答:                                                                               
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根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
  情景一:毕业典礼上/同学们/歌声
答:                                                                                          
  情景二:考试前夕/我/歌声
答:                                                                                           
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陆游《临安春雨初霁》中有一诗句:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”请你想象“深巷明朝卖杏花”的镜头,将其扩展成一段话,50个字左右。
答:                                                                                             
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请根据下面的情景,以“夕阳”为重点,以“一群学生”为陈述对象,扩展成一段话,不超过60个字。
情景:一群学生  夕阳   沙滩
答:________________________
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根据加点词展开合理想象,将下面句子扩展为70个字左右的语段。   
他这个人真是热情。  
答:                  
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