下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作。②想像合理;③每个镜头脚本的字
题型:其他题难度:一般来源:0112 期中题
下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作。②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。 |
采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。 |
[场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女,小伙子,女伴。 镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。 镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘怦然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。 镜头三:____________________________________________________________________________ 镜头四:____________________________________________________________________________ |
答案
镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑。 镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红,低着头,半天都不好意思。(意对即可) |
举一反三
仿照以下的句子,以“荷”为题写一段话。 “梅”在古代诗文中很常见。有人赞其香气:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”;有人赞其品格:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。“梅”已成为中华民族的精神象征之一。 要求:引用古诗文,70字以内。 ________________________________________________________________________ |
按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:(1)正面描写和侧面描写相结合。 (2)至少运用两种修辞方法。 (3)表达生动形象有文采,80字左右。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
“老师,你的话我记住了。”请围绕这句话的由来,把它扩展为100字左右的一段话。 ____________________________________________________________________ |
将下面句子扩展为60字左右的文段,要求从正反两方面说理。 原句:肯定和赞扬往往会让人产生强大的精神动力。 扩展:__________________________________________________________ |
最新试题
热门考点