仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。　　未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；________________；未来的秋，

题型：语言运用题难度：一般来源：同步题

仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。
　　未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；________________；未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田；因此我说，_____________________________________________

答案

补充：未来的夏，可以有绿树成阴，也可能有烈日曝晒；未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风。
总结：不要沉湎于回顾过去，也不要太希望未来，只要拥有现在。（答案不唯一）

举一反三

从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。
　　例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是______________，那么网络世界便是______________。
B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是______________，那么数学便是______________。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

按要求补写文段中空缺的句子，使上下文衔接连贯。
　　诗歌欣赏可以认为是读者在诗人所启示的范围内重新创造的艺术世界，即把自己内心的主观世界融进诗的客观世界中去。例如后人读李后主的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，若添加进去若干属于自己的东西，就可以使得“问君能有几多愁”的“愁”不再成为__①__，而变成了苏轼被贬黄州的失落，__②__，李清照丧夫之后的凄凉。
①________________________________________________
②________________________________________________

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

下面是某校学生写的一张海报，其中在语法规范、用语得体、文体等方面有多处错误。请把它们找出来并改正。海报
　　为配合第五届中学生影评征文活动，促进同学们的电影欣赏和电影评论写作，我们荣幸地邀请到我省著名影评家张东先生光顾我校作题为“电影欣赏与评论入门”的讲座，会后张老师将为大家签名赠书以方便大家惠存。时间为本月28日下午4时。届时欢迎同学们参加。
明天中学学生会
4月25日
用语不得体的两处：（1）____________改为：________________________
　　　　　　　　　（2）____________改为：________________________
有语病一处：____________改为：________________________
应补充的内容是：____________________________________

题型：改错题难度：一般| 查看答案

在下面文字中的横线处填写恰当的句子，与下文组成排比句。
未品尝过酸涩的人，无法真正体会甜美。_______________________________________，___________________________________；________________________，______________________________；拒绝艰苦创新的人，永远不能体会发明的快乐。总之，拒绝酸涩的人，永远不能体味甜美的甘醇。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

写一句话与下面的一句话组成反对的形式。
勤奋乃成功的阶梯__________________________________________________。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。 未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；________________；未来的秋，