根据语境，将下列语句填入空中。示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

根据语境，将下列语句填入空中。示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。。_。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺

题型：填空题难度：一般来源：重庆市月考题

根据语境，将下列语句填入空中。
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。________。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、语言的和悬想的
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

答案

③①④⑤②

举一反三

从高中所学古典诗词中再举一个恰当的例子补写在下面横线处。要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系，并有适当的分析，字数在100字以内。
　　人们在分析艺术品虚和实的关系时常说：“虚由实生、实仗虚行，以实为本、以虚为用。”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这两句诗字面上是写景，但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚谊，又是抒情。所写之景是实，所抒之情是虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。再如苏轼《江城子》中的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”，作者与妻子伉俪情深，虽生死殊途而旧情难忘。积思成梦，悲喜交加，这是虚写。而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合，写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。还比如______________。
___________________________________________________
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“只有假花，工艺精致得哪怕比真花还要显得真的假花，才不会随季节的更替而凋谢。”这句话是从下面这段话中抽出来的，将它放回原文，恰当的位置是[ ]
　　人们都赞美鲜花的盛开，却无人赞赏鲜花的凋谢。其实，凋谢是鲜花珍贵的标志，也是鲜花的诚实品格。【甲】世上的花儿都有盛开之期，也有枯萎和凋谢之日。【乙】因此，我赞美鲜花的盛开，也赞赏鲜花的凋谢。【丙】赞赏凋谢就是赞赏城市。【丁】
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[ ]
　　每有惠风拂来，这片洋槐组成的小森林便欢腾起来，___________，___________。是的，___________，发出低吟响起长啸以至呐喊，___________。我的小森林，就这样，在我写作疲惫时给我生理的和心理的调节。
①绿色的树冠在空中婆娑起舞
②绿色的波涛汹涌回旋千姿百态
③使我总是和那海波海涛联系起来
④都使我陷入一种温馨一种激励之中
A.①④②③
B.②③①④
C.①③②④
D.②④①③

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填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是[ ]
　　陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；____________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；____________。我们离不开大自然, ____________ 。
①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。
⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。
⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
A．①④⑥
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①③⑤

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下列各项中最适合填在横线上的一项是[     ]
①城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在____________时，特别怀念故乡甘甜的井水，____________。
②时空改变着人事，当____________，____________，____________，____________；不变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。
A．①敷衍我们生存的日子／滋润成长的岁月
       ②过往成为历史／校园成为背景／知交成为故旧／情节也成为故事。
B．①敷衍我们生存的日子／浇灌成长的岁月
       ②校园成为背景／过往成为历史／情节也成为故事／知交成为故旧。
C．①清澈我们生存的日子／滋润成长的岁月
       ②过往成为历史／知交成为故旧／校园成为背景／情节也成为故事。
D．①清澈我们生存的日子      浇灌成长的岁月
       ②校园成为背景／知交成为故旧／过往成为历史／情节也成为故事。

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根据语境，将下列语句填入空中。 示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺