以下是两幅对联的上句,请你对出下句。(6分)(1)清风冷雨催花落,                           。(2)风雨有韵传故事,        

以下是两幅对联的上句,请你对出下句。(6分)(1)清风冷雨催花落,                           。(2)风雨有韵传故事,        

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
以下是两幅对联的上句,请你对出下句。(6分)
(1)清风冷雨催花落,                           。
(2)风雨有韵传故事,                           。
答案
(1)旭日白云伴鸟飞或粗茶淡饭助病消
(2)日月无丝系人生
解析
注意对联的修辞是对偶,名词+名词+动词+名词+动词。
举一反三
根据画线的示例句子,再仿写两句话。(4分)
你是我生命中最美的相遇。
你是湍流中的踏脚石, 你是看不见的空气,你是捉不到 的阳光。 啊,友情,你在哪里?
我曾在在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地;
我曾在                                                                   ;
我曾在                                                                  
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把下面的这个长句改写成四个较短的语意连贯的句子,可以增删词语,但不得改变原意。(5分)
微阅读,是一种与传统阅读方式有别的,文本不需要读者太多背景铺垫与感情投入,甚至不要求阅读
经验前后连贯的,需要借助手机短信、微博和短文体而传递信息的迅捷阅读方式。   
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高中语文教材中许多作者或人物,常常会引发我们的思考,成为我们的精神坐标。请仿照例句,
写两句话。要求:①句式一致,②至少运用—种修辞手法,③体现人物的精神特点。(6分)
例句:读桑地亚哥,我懂得了,人即使折断了翅膀,也能在理想的天空中飞翔。
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参照下列句中划线的部分,另选我国古代两位诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。(4分)
春天来了,春姑娘迈着轻盈的步子穿过了大江南北,世界各地都留下了她的足迹。 韩愈笔下的
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,道出了生机盎然的春
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音乐老师要创作一首儿童歌曲《把大海带回家》,请仿照画线的句子,把第二段歌词补充完整。(4分)
把大海带回家呀,开满快乐的浪花。把大海带回家呀,开满快乐的浪花。
让小虾和我跳皮筋,让小鱼和我过家家;让螃蟹和我捉迷藏哟,让海螺为我吹喇叭。
把大海带回家呀,开满快乐的浪花。把大海带回家呀,开满快乐的浪花。
                                                                     
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