某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识,请你将其整合为一个以“贾宝玉”为主语的长句,可以适当增删词语。(4分)①贾宝玉是个

某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识,请你将其整合为一个以“贾宝玉”为主语的长句,可以适当增删词语。(4分)①贾宝玉是个

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识,请你将其整合为一个以“贾宝玉”为主语的长句,可以适当增删词语。(4分)
①贾宝玉是个贵族公子
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征
④曹雪芹写《红楼梦》是为了提示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
答案
贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
解析

举一反三
许多俗语,如果变换一个角度思考,就会使人产生另一种新的理解。请仿照示例,反说下面的俗语。(10分)
示例:酒香不怕巷子深
反说:深巷中的酒香,谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。在信息时代,我们不能消极等待一个偶然过客的发现。
(1)赶鸭子上架
                                                                           
 
                                                                              
(2)人心不足蛇吞象
                                                                             
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
把下列句子组成意思完整、前后衔接连贯、语序恰当的一段话(只填序号),然后概括梧桐叶的特点,不超过20个字。(5分)
①芭蕉叶形状虽大,但数目不多;那丁香结要过好几天才展开一片叶子来,全树的叶子寥寥可数。
②窗前植了几株梧桐,我觉得绿意实在太多了。
③在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉之外恐怕无过于梧桐了。
④那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝挂到树顶。
⑤梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。
(1)__________________________ 
(2)_________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
下面是国内第一部深入探索东西方文化交流的纪录片《当卢浮宫遇见紫禁城》的宣传语,请在空缺处填上适当的词或句子,使语段逻辑严谨,语言流畅。(5分)
文明走向不同的道路,        。当希腊雕塑遇见中国书法,当罗马帝国遇见   ,当达芬奇遇见       ,当巴洛克遇见东方水墨。因遇见而超越过去,   ,因遇见而发现未来。
答:①                                                           
                                                           
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
×学校将筹办纪念“辛亥革命100周年”庆典活动。请你在下面主持人的一段“开场白”中插入一个与语文课本或读本内容有联系的句子。(4分)
要求:能彰显“怀风云先烈,颂百年辛亥”的主题;两个分句中应至少有一个与语文课本或读本有联系;句式整齐琅琅上口。
同学们:百年前的中国,   ,   。从此,中国打破了腐朽落后的封建专制,开启了救国图强的新的历史。百年后的今天,我们回望历史,缅怀先烈,更应继承先烈们的爱国遗志,以坚毅不拔之精神,迎接挑.战,开创中华民族灿烂辉煌的明天。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请仿照划“   ”部分的表述,在横线上将语段补写完整。(6分)
大自然能给我们许多启示:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是告诉我们做人要坚强刚毅                               
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