仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句（不要求字数完全相同）。（6分）“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句（不要求字数完全相同）。（6分）
“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里，，。

答案

陶渊明将之寄托在恬静幽美的远村深巷中，杜甫将之体现在汹涌磅礴的滚滚江水中，李清照将之沉浸于凄切冷清的梧桐细雨上。

解析

略

举一反三

请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。
　　我是雪
　我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物

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语言运用（7分）
小题1:下面“通知”在格式、内容、表达得

体方面共有三处错误，请指出并改正。（3分）
通知
学校定于6月5日下午4点举行2010届高三毕业典礼，望高三全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。

                      2010年6月3日                                                    ××中学办公室
①
②

③
小题2:根据前后语境，在横线处仿照两句话，要求句式相同，意蕴丰富。（4分）
既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；                     ，
                       ；                       ，                         ；
既然不能像伟人一样高瞻远瞩，那就像凡人一样脚踏实地。

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在下面语段的横线处填写两个合适的句子，使之与上文句式相仿，意境相似。（6分）
冬天的河水干涸了,我相信,春水还将来临,那时白帆就是我们心中的偶像；____________________ ；____________ 。

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按照下面提供的语句的句式特点，续写两句话，与所提供的语句形成排比。(5分)
花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；
______________________________________________________________________。

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依照下面的示例，另写两句话，要求与示例句式相同，语意相关。（4分）
例：战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思，感天动地的《离***》？

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