仿照下面划线语句的句式，在横线处填写恰当的句子。（不要求字数相等）（6分）多少次的回眸，渴望着四年一次的相遇；多少次的飘泊，终在今日又回故乡。多少次的渴望， ；
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
仿照下面划线语句的句式，在横线处填写恰当的句子。（不要求字数相等）（6分）
多少次的回眸，渴望着四年一次的相遇；多少次的飘泊，终在今日又回故乡。
多少次的渴望， ； ， 。 |
答案
| 走进每一个国度多少次的激情在赛场上用拼搏点燃 |
解析
| （应句式相同，意境相合，每句2分） |
举一反三
“我给文学人物写句话”主题活动中，赵伟同学写下的这句话（例句），获得了同学们的好评。请你在提供的人物中任选两个，以“希望”开头拟写句子。要求在内容上能体现与人物相关的信息，句式、修辞等与例句基本相同。（4分）
例句：写给祥林嫂：希望就是你对阿毛的无尽惦念，如春天贺家墺漫山遍野的绿色，在你的心头鲜活到永远。
写给“崔莺莺”：
写给“林黛玉”：
写给“翠 翠”：
写给“贝尔曼”： |
把下面这句话改写成层次清楚、文意明白、符合原意的连贯的3个单句。
撒切尔夫人说：“布什总统否决美国国会提出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案，是做出了正确决定。” |
用“礼义廉耻”开头，***下面这个句子，不得改变原意。
在我们当前的精神结构上，我们用以独善其身和兼济天下的儒家传统，继“文革”那样的政治批判后，现在又遭到金钱的批判，礼义廉耻几乎荡然无存。 |
用传统的教学观念做开头，***下面这个句子，不得改变原意。
当前中学语文教学状况堪忧，因为它受到传统的教学观念的影响与制约，教学改革步履维艰。 |
根据下面一段文字，按要求改写文中画线的句子。
人文精神体现的是对主体与世界的关系、对人自身价值和人生存的意义，对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起过重大作用的哲学，即马克思主义所说的“真正的哲学”，都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华，确实更体现着人文精神。但是，不能把马克思主义哲学归结为人本主义，因为这种观点是有害的。
要求：用肯定判断的语句形式进行改写，改写后的句子应概括全段主要内容。 |
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