参照示例，依据课文内容，从下面两句话中任选一句对出下联。（4分）示例：佛教胜地迎来道家主持中华国宝尽受列强劫掠 (《道士塔》)（1）周树人直面惨淡人生怒斥下作文
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
参照示例，依据课文内容，从下面两句话中任选一句对出下联。（4分）
示例：佛教胜地迎来道家主持
中华国宝尽受列强劫掠 (《道士塔》)
（1）周树人直面惨淡人生怒斥下作文人卑劣
（《记念刘和珍君》）
（2）泊石钟苏东坡求真相反臆断
（《游褒禅山记》） |
答案
（1）刘和珍正视淋漓鲜血展现中华女子勇敢
（2）游褒禅王安石叹缪传思慎取 |
解析
| 解析例句的结构后组织文字。 |
举一反三
下面是某校高三同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、符合人物身份的句子。（4分）
班主任老师说，友谊是一束心灵碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
语文课代表说：
化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不可调和的物质融为一体；
数学课代表说： |
根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识（不拘泥于句式，40字以内）。（3分）
示例：
鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。
答： |
为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵（4分）
这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界，
沐浴奥运风，我们青春豪迈 __________________________
心连着心，手拉着手， __________________________
朋友走到一起来， __________________________
共着一个梦想， __________________________
友谊的圣火传递千秋万代。 __________________________ |
请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6分）
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;
月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。 |
在下面横线处，续写两句话。（4分）
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； |
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