在语文课的学习中,我们认识作者往往是从课文开始的,那一个个闪耀着文学光辉的名字留给我们许多哲思。请从下列作者中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现你所
题型:语言运用题难度:一般来源:四川省模拟题
在语文课的学习中,我们认识作者往往是从课文开始的,那一个个闪耀着文学光辉的名字留给我们许多哲思。请从下列作者中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现你所选作者的个性特征;②句式结构一致;③运用对比和引用的修辞手法。 屈原 李白 杜甫 朱自清 徐志摩 例句:鲁迅,我从《记念刘和珍君》那里,看到你用正义而锋利的匕首刺破了邪恶,用温暖而强大的双臂护卫着善良,我深切领悟到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的真谛。 仿写句子:___________________________________ |
答案
“略”。 |
举一反三
仿照下面句子的结构和修辞,另选本体写一段话,字数大体相同。 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 答:__________________________________________ |
仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用和示例相同的修辞手法和句式。 日记是岁月的保险柜,日记是灵魂的密室,日记是作家的摇篮。 |
仿照画线句的句式,在空白处续写一段话。要求语意连贯,句式一致。 时间可以摧毁一切,可以把坚固的城堡化作历史的残迹,可以把嵩峻的山脉变成浩瀚的海洋,也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而, 。 |
仿照下列文段中横线处前后句的句式,结合语段内容,在横线上写两句话,使上下文衔接自然,表意完整。 对待成败荣辱,我们该有怎样的姿态?或许,心的本色该是如此: 成,如朗月照花,深潭微澜,是扬鞭策马、登高临远的驿站;__________________;荣,恰沧海巫山,风采犹然,熟视浮华万千,不屑过眼云烟;__________________。 |
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 _________________________________________________________ |
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