(24分)材料一:面对席卷全球的金融危机,中国政府宣布了用4万亿元人民币的投资计划以拉动内需。(1)请结合中央4万亿元人民币的投资计划,分析财政的作用。(5分)
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(24分)材料一:面对席卷全球的金融危机,中国政府宣布了用4万亿元人民币的投资计划以拉动内需。 (1)请结合中央4万亿元人民币的投资计划,分析财政的作用。(5分) (2)结合图4,请分析“通过增加消费和投资需求来,能实现经济平稳、健康发展”的经济学依据。(5分)
材料二:美国自诩为自由市场经济,一直强调风险自负的投资原则:相对于给资信条件较好的按揭贷款人所能获得的比较优惠的利率和还款方式,次级按揭贷款人在利率和还款方式,通常要被迫支付更高的利率、并遵守更严格的还款方式。这个本来很自然的问题,却由于美国过去的6、7年来信贷宽松、金融创新活跃、房地产和证券市场价格上涨的影响,没有得到真正的实施。这样一来,次级按揭贷款的还款风险就由潜在变成现实。在这过程中,美国有的金融机构为一己之利,纵容次贷的过度扩张,最终引发了全球的金融危机。 (3)请分析材料二所反映出的经济学道理。(5分) 材料三:国际金融危机使得海外许多股市大幅缩水,资产价格大幅下降,一些公司股票估值已居历史低位;一些公司为了渡过日前的难关,贱卖公司资产或控股权;而我国一般贸易出口的目标地也主要在发达国家和地区,因此这次危机对我国出口将产生重大影响,尤其对我国出口导向型经济将会带来冲击,一些出口导向型企业面临着资金回收困难、订单减少的风险。 (4)运用矛盾分析的方法分析“为什么金融危机对中国的‘走出去’,既是挑战也是机遇”。(5分) 材料四:第七届亚欧首脑会议于2008年10月在北京举行,与会领导人围绕着对话合作,互利共赢的主题,就国际经济的金融形势、粮食安全、救灾合作、国际和地区形势、可持续发展,加强不同文明对话等问题坦诚、深入交换了看法,达成广泛的重要的共识。与会领导人认为,全球性危机凸显出亚欧携手的必要。 (5)请结合材料四,运用国际关系相关的知识分析“全球性危机凸显出亚欧携手的必要”。(4分) |
答案
28.(24分)(1)(5分)国家通过财政可以有效调节资源配置;可以促进经济发展;可以促进科学教育文化卫生事业的发展;促进人民生活水平的提高;是巩固国家政权的物质保证。 (2)(5分)生产决定消费,消费是生产的目的和动力,消费对生产具有反作用。消费可以促进或阻碍生产的发展,生产的发展如果没有与之相适应的消费,必然会阻碍生产的正常发展,针对国际金融危机加剧、国内通胀压力减缓等新情况,统筹兼顾,进一步加强对经济金融运行的监测分析,央行采取几项举措,积极支持扩大内需,加大金融对经济增长支持力度,鼓励消费是十分必要的,它将有利于我国国民经济、持续、健康发展。 (3)(5分)市场经济不是万能的,市场调节也存在着固有的弱点和缺陷,即市场调节具有自发性、盲目性和滞后性,这些会带来经济的波动和资源的浪费,引起社会矛盾,不利于经济和社会的发展,要求国家必须发挥宏观调控职能,美国自诩为自由市场经济,一直强调风险自负的投资原则,从而加剧了投机行为,最终导致了美国的金融危机。 当今世界经济具有全球化的特点,经济全球化表现为生产要素的全球化、资本的全球化、市场的全球化。世界经济正面临严峻挑战,为避免美国的金融危机对全球金融市场带来系统性风险,各国联手应对这场危机。 (4)(5分)矛盾存在于一切事物中:矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾双方既对立又统一。用一分为二的观点看待事物,既要看到矛盾双方的对立,又要看到矛盾双方的统一;在统一中把握对立,在对立中把握统一。一方面由于“一些公司为了渡过目前的难关,贱卖公司资产或控股权”,这些都为我国相关企业、机构创造了一系列海外直接或间接投资的潜在机会。另一方面对我国出口导向型经济将会带来冲击,出口困难,订单减少,不利于企业利润的实现。 (5)(4分)国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系,表现为政治、经济、文化、军事等。竞争、合作和冲突是基本的饿形式。国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,主要是由各国的国家利益决定的。当前,联手应对金融危机是世界各经济体的共同利益所在。 |
解析
略 |
举一反三
(12分)2008年12月8日至10日,中央经济工作会议在北京召开。会议指出,当前发达国家经济陷入衰退,国际需求大幅收缩。而我国人口众多,正处在工业化、城市化进程中,国内市场广阔,需求潜力巨大。我们必须加强和改善宏观调控,实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,真正把经济增长的基本立足点放在扩大国内需求上,利用这次国际经济结构调整的时机,加快形成主要依靠内需特别是消费需求拉动经济增长的格局。 (1)在经济全球化深入发展的大背景下,各国的前途命运日益紧密地同整个世界的前途命运联系在一起。当今世界的经济全球化表现在哪些方面?(5分) (2)请运用内因与外因辩证关系原理,对上述材料加以分析。(7分) |
(18分)2008年10月9日至12日,中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。 材料一 中国共产党适应农村改革发展的新形势,顺应各族人民特别是亿万农民过上美好生活的新期待,深入分析了当前农村改革发展面临的矛盾和问题,明确提出了新形势下推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则和主要任务。全会通过的《决定》,是今后一个时期推动农村改革发展的行动纲领。 (1)运用政治常识的有关知识,对材料一进行分析。(6分) 材料二 农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。从新的历史起点出发,农村改革仍然是我国改革的关键环节,农业农村发展仍然是我国发展的战略基础。抓住这个重点,就能掌握整个改革开放的主动权,就能带动我国经济社会新一轮发展。 (2)材料二是如何体现主要矛盾哲理的?(6分) 材料三 全会提出,到2020年,农村改革发展基本目标任务是:农村经济体制更加健全,城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立;现代农业建设取得显著进展,农业综合生产能力明显提高,国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障;农民人均纯收入比2008年翻一番,消费水平大幅提升,绝对贫困现象基本消除…… (3)从经济常识角度谈谈,国家应该采取哪些措施实现上述目标任务?(6分) |
(32分)阅读材料,回答问题。 材料一 近来,重庆市掀起一场“打黑除恶”风暴:一方面,向黑恶势力发起猛烈攻击,让众多横行已久的黑恶团伙呈雪崩式瓦解,极大增强了市民安全感;另一方面,多名涉嫌充当“保护伞”的党政干部和政法干警被调查。市委书薄熙来强调,市委坚决支持公安机关将打黑除恶进行到底。同时,广大市民积极向公安机关举报黑恶势力的行踪,提供了大量有价值的线索。 材料二 在长期的发展过程中,人们发现重庆集大城市、大农村、大库区、大山区于一身,必须走出一条独特的道路。在充分调研和多方论证之后,市委提出建设“五个重庆”的战略决策。在建设“五个重庆”的过程中,各方不断加深对“五个重庆”的解读,更加激发出重庆人的参与热情,城市正在进行一次脱胎换骨的变革。 (1)结合材料一,运用政党的有关知识,分析重庆市委坚决支持打黑除恶的政治学依据。(12分) (2)从我国公民和国家关系角度对材料一进行分析。(8分) (3)材料二体现了哪些认识论道理?(10分) |
材料五 第五届东北亚投资贸易博览会于今年9月1日至6日在吉林召开。吉林省政府为此做了大量的工作:设置2100多个国际标准展位,发布东北亚经贸信息,举办了第五届东北亚经济合作论坛等国际会议,并扎扎实实地做好了博览会期间的安全保卫工作。同时,还举办了大型文艺演出,确保第五届东北亚博览会取得了预期成果。 材料六 在各种大型活动中,越来越多地活跃着志愿者的身影。经过对报名者综合素质进行测试,最终1095名志愿者在东北亚博览会会场内外参与志愿服务。志愿者崇高的奉献精神和国家荣誉感为博览会的成功举办作出了巨大贡献,他们的优质服务得到了参会各国客人和组委会的高度评价。志愿者表示,“我乐于为国家、社会和他人做些事情,奉献的人生最快乐。” (5)根据材料五分析吉林省政府在举办东北亚投资贸易博览会中是怎样履行国家职能的?(10分) (6)根据材料六,谈谈你对人生价值的理解。(10分) |
阅读下列表格和材料,然后回答问题。 表一近5年我国大学生毕业人数(单位:万人)
2005年
| 2006年
| 2007年
| 2008年
| 2009年
| 340
| 408
| 495
| 559
| 611
| 注:目前我国每年新增就业机会大约在900万个左右,每年新增就业人员约1000万左右,2008年还有150万大学生毕业生等待就业。 表二我国2008年的人才供需对比
| 硕士生及其以上
| 本科毕业生
| 大专毕业生
| 用人单位的需要情况
| 19%
| 47%
| 35%
| 劳动力的供给情况
| 17%
| 67%
| 26%
|
注:按照目前我国的统计标准,大专毕业生及其以上的视为人才。 表三对3000名2008年毕业大学生的就业意向调查情况
首选地方
| 沿海发达地方
| 中部城市
| 西部和北部地区
| 74.8%
| 25.2%
| 2%
| 首选单位
| 传统的白领
| 传统的蓝领
| 新兴
| 71%
| 27%
| 2%
| 注:我国每年大约有大专以下的农村富余劳动力1.7-2.1亿人。 材料:2009年1月7日,总理温家宝主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议指出,必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。(一)鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。(二)鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。(三)鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。(四)鼓励和支持毕业生自主创业。(五)强化毕业生就业服务。(六)提升毕业生就业能力。(七)建立和完善困难毕业生援助制度。 (1)上述表格反映了我国就业状况的哪些特点?(6分) (2)运用历史唯物主义的有关观点,结合上述表格和材料谈谈应如何促进大学生的就业?(8分) |
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