阅读下面的文字，按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的
题型：语言运用题难度：一般来源：江苏模拟题
阅读下面的文字，按要求回答问题。
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。
对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。
反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？
赞成者说：____________________________________ |
答案
| 参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？（答案不唯一） |
举一反三
仿照例句中划线的部分，续写两句话。
例句：只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨。
只要热爱生活，_______________；_______________。_______________；_______________。 |
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。
真理是灿烂的，只要给它一个罅隙，就会照亮整个田野。
____________________________________________ |
请仿照下列示例中划横线的部分，另选对象，写一句话，要求内容恰切，句式一致。
就人生而言，应平衡于山、水之间：水让我们感知世事无常，山让我们领悟天地恒昌。
就人生而言，应平衡于__、__之间：____________________，____________________。 |
请以“历史的记载”开头，***下面的句子，可以更换、增删字词，不能改变原意。
诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。
_______________________________ |
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“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。
对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。
反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？
赞成者说：____________________________________ |
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